台湾の陳くん

みなさん、こんにちは！

昨日、更新出来ないーと言いましたが、今日はギリギリ時間があるので、雑談だけしまーす。携帯からの投稿なので、英語は出来るかな…出来たらやります。

僕ね、台湾人の友達が結構多いんです。その中でも、フランス留学時代に知り合った、陳くんと言う子がいまして、親友なんですね。

フランスで出会った時、彼が台湾人だと分かっていたのですが、僕に、日本語で話しかけて来たのです！まぁ、カタコトでしたけど、嬉しかったですね。フランスでお互い、別々の街でしたが、1年間過ごして、それぞれ帰国しました。

で、なぜ陳くんが日本語を使ったかというとですね。もともと親日家が多い台湾。歴史的な、色々と複雑な背景があり政治的なことも絡むのでここでは話しませんが、まぁ、みなそん世界史選択の人は習いますわな。さてさて、親日家が多い台湾ですが、陳くんのお父さん、お母さん、日本語が日本人並みにペラペラなんです！！と言うのも、お父さんとお母さん、両名とも日本に駐在していらっしゃったのです。お2人は日本で出会い、日本で結婚し、陳くんを宿し、陳くんは日本で産声をあげたのです。大久保病院だそうです笑。

その後、台湾に帰り、陳くんは台湾で育ちました。でも、ご家庭で「日本語の時間」と言うのを作って、日本語を使って生活する時間を設けたそうです。

なんか、日本人として、嬉しいですよね〜。

まぁでもフランスで出会った時の陳くんはまだあまり喋ることは出来なかった、そして英語はフランス留学中は禁止していたので、フランス語で意思疎通していました。ドイツにバス旅行に行った時も。ドイツで、台湾人と日本人が、フランス語で話している…。ドイツ人からしたら台湾人も日本人も同じに見えるでしょうから、「何でこのアジア人はフランス語で話しておるのだ？」と思われたことでしょう。

留学終えて、大学生の時に僕が台湾に行き、そして陳くんは日本の大学に留学。今では日本語はペラペラです。東京で働いています。

で、僕はずーーっと悔しい思いをしておりました。僕は台湾の言葉が話せないのです。台湾の言葉は少し事情が複雑なんですけど、若い人が普段使うのは、標準的な中国語の方言です。大学時代、中国語の授業は取ったのですが、台湾の方言はあまり知りません。もちろん北京語でも通じますが、やっぱり現地に溶け込みたいですよね。

と言うわけで！今日買ってしまいました！！

台湾華語の本2冊！

頑張ってやるぞー！！

ふぅ、乗って来たので、英語。やっちゃいますか。

正誤ね。

問:以下の文の誤りを正せ。誤りのない場合もある。

Do you mind letting me know if your family is going to take a trip to my hometown this coming summer?

さー、

どうでしょうかー。

出題した大学はねー。

忘れました。

てゆうか、分かりやすいように変えてあります。

まぁ、どうでもいいやね。

答え、出ました？

今日のは難しいかなー。

うふふ。

では、参りましょう。

mindは動名詞を目的語にとる代表選手。これはok。letは放任使役。補語に原形。うん、ok。

if節はknowの目的語だから名詞節。未来のことは未来表現。take a tripのコロケーションも大丈夫。

うーん。

正解はね。

間違いなし！！！

どうだ！参ったか！！

早稲田慶應レベルになるとこれがあるから困ります。本当にキッチリした文法知識が求められますね。

頑張りましょう！！

多分、明日の投稿はまず無理です！

明後日、できたら！

うえーん！携帯のブラウザから投稿すると、写真の位置が変えられないよ〜

という訳で、1番下に貼っておきます。パソコンで、後日修正しときます！

明日から

みなさま

私、岩月は明日金曜日から日曜日まで、3連休をいただきます。

従いまして、ブログの更新はまずもって不可能だと思います。

いつも読んでくださっている方には大変申し訳ありません。

3連休が終わりましたら、少しパワーアップして帰ってきますので、どうぞお楽しみに！！

坊ちゃん

こんにちは～

昨日は3年生のみの授業でしたが、今日から本格的に夏期講習がスタートします。授業時間も授業数も増えますから、たくさんインプットしましょう。

英語に関して言うと、インプットはものすごく大事です。インプットなしに、問題演習なんかのアウトプットをしても、効果が薄いです。全学年に共通します。しっかりとした土台を付けてから問題演習をしましょう。

3年生に関して、今の段階で文法が一通り終わっていないのは、かなり遅れています。危機感を持ってくださいね。

ただ、インプットする情報量は膨大な量だということも事実。問題演習が一向にできないことになりますね。

そういう時は、以下の方法をお勧めします。

１、分厚い文法参考書、何でもいいので1単元読み理解する。1単元であれば、15分くらいで読み切れるのではないでしょうか。

２、そのやった単元を、文法問題集を使って解く。ネクステージとか、スクランブルとか、フォーカスファインダーとか。何でもいいです。単元別になっている物でなければなりません。問題で問われている文法のルールは１でやった参考書に必ず書かれています。もし間違えた問題があったら、読んだはずのことが抜けている証拠。問題集の解説をよんで「へぇ～」と納得するだけでなく、どこをどうして忘れていたかを参考書に戻って確認する。

３、すべての単元をやる。

４、繰り返す。

これです。こうすれば、どうでしょうね。早くて1か月もすれば効果を実感できるでしょう。

文法は読解にも作文にもリスニングにも。すべてに通じる大切な土台です。決しておろそかにしないようにしてください。

今日はなんだかんだと説教じみたことを申してまいりましたが、そういう私も日蔭育ちのひねくれもの。お天道様に背を向けて歩く、馬鹿な人間でございます。（鶴田浩二）

何も写真がないのも寂しいので、ラーメンの写真でも載せておこうかな。横須賀校近くのラーメン屋さんのです。磯のりがいい感じですよね。

さて、英語。

今日は4択ね～

This problem is more difficult than (    ).
1. as is generally believed
2. they are generally believed
3. is generally believed
4. they generally believe it

どうでしょ。この問題は、松山大、なんですって。

松山大って大学あるんですね、って失礼か。

松山って愛媛ですよねぇ。愛媛大学はあると思うんですけど、それとは別に松山大学があるんだなぁ。

ちょっと調べました。松山大学は私立なんですね。

愛媛大学は国立。

ちょっと待ってよ！

愛媛県にある愛媛大学は国立なのに、

愛知県にある愛知大学は私立。

県庁所在地の松山にある松山大学は私立なのに、

県庁所在地の名古屋にある名古屋大学は国立。

しかも、国立の愛媛大学と私立の愛知大学の略称は両方とも「愛大（あいだい）」

もう、めちゃくちゃです。頭がこんがらがってしまいます。

頭コンクリ。（台湾で「アタマコンクリ」って言うと、頭が固いっていう意味で通じるんですよ。日本統治時代の名残なんでしょうね。）

さて、やりましょうか。

関係代名詞の先行詞に比較級が含まれている場合、whichの代わりにthanが用いられます。

さらに、thanは前置詞ではなく、関係代名詞あるいは接続詞で、不完全な節がくる。

まぁ～文法的なことを言い出したら、これは専門家でも意見の分かれる問題なんです、実は。

みなさんは形で覚えてしまいましょう。

3. than is generally believed

の3番です。これはちょっと文法の解説がしようがありません。ごめんなさいね。

ではまた～

夏期講習が始まりまーす！

こんにちは～

今日から夏期講習がはじまりますよ～

とは言え、コロナの影響で学校は依然と続いているので、あまり夏という感じがしませんね。学校の遅れを取り戻しながら、夜は夏期講習と、結構ハードになってくるかもしれません。

3年生はもちろんのこと、2年生も1年生も夏の間にどのように、そしてどれだけ勉強するかで今後が変わってきます。

僕は学生のころ、〇野家でバイトをしていました。吉祥寺の繁華街にあるお店で、そこそこ客入りのいいところでした。

入りたての時、店長から色々と仕事を教わったのですが、今でも印象に残っている言葉があります。

「なるべく楽をしろ」

この言葉の真意、分かりますか？

何でも効率よくやれば、結局仕事が楽になる。

仕事が楽になれば余裕がうまれる。

特に吉〇家はスピードが勝負。なるべくお客さんをお待たせせずに、かつおいしい牛丼を提供する。これが命です。

具体的に言いますと、カウンターから帰ってくるときに、手ぶらでは絶対帰ってこない。少しでも、どんぶり一つでも、湯飲み一つでも持ってくる。どんぶりだって、お客様に呼ばれたとき、行きに重ねておけば、帰りに2つ持ってこれる。ほんの少しの工夫で、作業がうんと楽になるんですよ。こういうのを突き詰めていくと、お客様が集中する時間帯も、お待たせせずに提供ができる。

吉野〇のバイトだからといって、適当にやっていてはできません。大げさかもしれませんが、職人気質があるんですよ。ん～、さすがに大げさかな。

そして、もう一つ僕が吉野〇で好きだったのは、「お客様への気配り」を大切にしているところ。

今の〇野家はさみしいかな、あまりそういう雰囲気ではなくなってしまいましたが、当時は本当にこういうところをみっちり教育させられました。

お茶を飲んでいるお客様の湯飲みが水平より上に行ったらお代わりを持っていく。薬を飲もうとしているお客様がいたら、お水を持っていく。もちろん、注文やお会計の時はお待たせしないよう小走りで。すべてがお客様目線に立った運営をしていたのですね。

最近はなんだか、ただのファミレスみたいになっちゃいましたけどね、ブツブツ・・・。

ま、時代の流れでしょうがね。カウンターのみの店内にサラリーマンなど男性ばかり、いつ殺されてもおかしくないような殺伐とした雰囲気の中で早い・安い・うまい牛丼を口に流し込む。これこそ男の美学！

でもないかな。

このバイトは辛かったですけどね、仲間にも恵まれ、本当に充実したバイトでした。頑張って4年間勤めあげ、みんながお別れパーティーをしてくれたことは、いい思い出です。

えっと、何が言いたかったんだっけ。脱線に脱線を重ねてしまいましたが、そう、

「楽をしろ」

のことでした。

このことは受験勉強でもまったく同じだと思います。限られた時間の中でいかに効率よく勉強を進めるか。無駄な、あるいは非効率的な方法では伸びるものも伸びません。

みなさん、それぞれ志望校や現時点での学力に差があると思いますので、どうぞ相談に来てください。

夏期講習、頑張りましょうね～！

あ、そうそう。何か毎回写真を載せようと思っているんです。写真を載せるとアクセス数が伸びるし、読む方も何かあった方がいいですよね。

では1枚。って、吉野家の牛丼の写真でごめんさない。

世の中で、「つゆだく」が流行っていましたけれど、僕は断然「ツユヌキ」です。ほかほかのごはんが楽しめます。つゆだくってご飯がべちょっとなってあまり好みではありません。

では、英語の問題。

今日は正誤にしましょうか。

It was during the 1970s that the friendship between Johnson and Boswell reached their highest point.

今日は慶応大学からの出題です。

どうでしょうねぇ。

結構難しいかな？

いい加減に読んでると気づかない。

結構いい問題ですね。

はい、ではいきます。

まず、これは分裂文ですね。いわゆる強調構文。during the 1970sをハイライトしています。普通の文に戻すと

The friendship between J and B reached their highest point during the 1970s.

となりますね。

JとBの友情が最高潮に達したのは70年代だった。

reachedの主語は？これはもちろんThe friendshipですよね。それが最高のポイントに達したんです。

つまり、JとBの友情が70年代に最高のポイントに達した。

友情がその最大のポイントに達した。

最大なのは？そのpointでしょ？友情のポイントでしょ？

「友情」のポイントでしょ？

ですからtheir point、つまり「彼らのポイント」ではないですよね。ここは、「友情」を代名詞化して、its highest pointとすべきです。

何となく読んでいると気づかないものです。

細かいところもチェックしましょう。

では、また更新します！

最後の急行

こんにちは！

明日から夏期講習が始まります！！夏が勝負！頑張りましょう！

時間割を確認して、間違えないようにしてくださいね～。

ほんでは、

さっそく、雑談しますよ～。こんな状況なので、友達と雑談する機会も減って、ここで雑談するのが、ある意味気晴らしになってしまっております。

てめーの雑談に付き合ってられるか！と思う方もいるかと思いますが、まぁまぁ。雑談こそ人生の潤滑油だと思っています。雑談の出来ない人って、つまらないでしょ？？

昨日の北海道での学会兼旅行の話の続きです。

北海道は、やっぱり遠いです。

行きは飛行機で行きました、さすがにね。

けれど、帰りはなんと陸路で愛知県まで帰ってきたんですよ！！

というのもね、この学会は2015年だったのですが、2016年に廃止が決まっていた、最後の夜行急行「はまなす」に乗りたかったのです。この機会を逃したら、一生急行列車に乗れなくなる！と思いましてね。

「急行列車」って知ってますか？名鉄とかは急行ってのがありますが、JRの急行です。

普通列車は各駅に停まりますが、急行は主要駅のみに停まる速達型の優等列車。乗車には急行券が必要です。今では定期急行列車はなくなり、ほとんどが「特急列車」に代わってしまいました。別にいいんですけどね、なんとなく情緒があったので、寂しいものです。

さてこの急行はまなす。札幌から青森を結ぶ急行列車でありまして、当時、最後の定期急行列車でした。そのうえ、1年後の廃止が決まっていたものですから、超人気だったのです。

JRの予約は1か月前の同じ日付の午前10時から販売開始されるのですが、人気があって寝台をとるのが難しいことは分かっていたので、当日の10時ちょっきりにみどりの窓口で予約を試みました。いわゆる「10時打ち」ってやつです。

結果は・・・、だめでした。

10時きっかりに予約したのですが、既に寝台は売り切れ。仕方なく、指定席、つまり普通の座席を予約しました。

まぁ、でも、寝台に乗れなくても、はまなすに乗れることは確定したのでウキウキでしたね。

当日、早めにホームに行ってお写真を。僕は鉄道好きではありますが、ガチガチのファンと言うわけではないので、写真も適当です。

どうです？いわゆる「ブルートレイン」。もう無くなっちゃったので、みなさんはブルートレインなんて、聞いたことすらないかもしれません。

そして、なかなかレアな車両記号。

オハネ25

24系客車で、この記号の意味は

オ・・・重量（32.5～37.5トン）
ハ・・・普通車（昔でいう2等車）
ネ・・・寝台車

今ではほとんど見られない車両記号です。

でね、24系車両というのは「客車」なんです。意味わかりますか？

客車ってのは、自走できないんです。モーターが付いていません。ではどうやって動くかというと、先頭の機関車が引っ張るのです。

列車というのはもともとそういうものでした。英語のtrainというのも、「引っ張る」という意味がありますよね。もともと鉄道は、動力のない客車を引っ張るものでした。ついこの間まで、武豊線もこの方式でしたね。その頃の武豊線は電気がなかったので「電車」ではなかったのですよ！今は電化されていますけれどね。今でも高山線は電化されていません。ですから、名古屋駅で「特急ひだ」を見かけると、ジーゼルなので「ぶおおおおおおおおおおおおん」と轟音を鳴らして出発します。

さてさて、それではまなすに乗り込みました。大変乗り心地が悪かった！！そう、客車なので、停まるときは前の車両にぶつかって止まることになりますから、停車のたびにごーん！という音と衝撃がある。まぁ、それも旅の情緒かな。

函館駅での機関車交換とスイッチバック、それから青函トンネルを抜けて、青森駅に翌朝着きました。ほぼ寝られず、へとへとでした。でもまぁ、いい思い出になりました。

青森駅から新青森まで移動して、あとは新幹線。爆睡しました。

という感じで、最後の急行列車を楽しんだわけであります。

なんというか、過去を懐かしむようになったら、人間歳をとったしるしだな、と思います。僕ももういい歳ですからねぇ…。

さーて！

英語やるべか。ちょっと珍しく、会話風の問題にしましょう。

A: Why didn't you let me know you were in New York?
B: (    )
A: Yes, but the last time I saw you I didn't know what I was saying.

1. You said you never wanted to hear from me again.
2. I was pressed with so many things I couldn't find the time to call you.
3. That was very careless of me.
4. You seemed to be taken up with too many things.

んー。

センター試験なんかの会話表現の問題よりかは、難易度は高いですね。

まぁでも、こういうのは入れてみて文脈が通ればそれが正解です。

会話表現はたしかに、独特なものもありますが、基本はやっぱり話の流れをつかめるか、すなわち、読解です。

では、いきましょうか。

Aさんの最初のセリフ。「なんでNYにいるって教えてくれなかったのよん！？」

それにBさんが何かいいます。

その返答として、Aさん、答えます。

「そらそうだけどねぇ、前に会ったときは、自分でも何を言ってるか分からなかったのよ。すまんすまん。」

すまん、とは言ってませんがね。

こんなもん、解法もなにもありません。入れてみる。とにかく入れてみる。

１．もう僕の近況なんか聞きたくないわって言っとったじゃんか。

２．くっそ忙しくて、時間がなかったのだわ。

３．そりゃ、やっちまったなぁ。

４．おみゃぁさん、どえらい忙しそうにしっとたでなぁ。

初めのAさんのセリフからはどれも入りそうですが、Aさんの2つ目のセリフが決め手になりますね。

Yesって答えているので、Bさんがまともに理由を言っているわけではないでしょうね。

ま、解説も、しようがありません。

１が正解です。

なんか、ケンカでもしたんでしょうかね。

でも、ケンカしても、やっぱり友達。自分で何を言ってるのか分からなかった、なんて、Aさん。かわいいじゃないですか。

ケンカするほど仲がいい。

結構いい得てると思いますね。

今日は長くなりました！

また、更新します！

北海道

こんにちは～

昨日の授業でかなりしつこくこのブログのことを宣伝しました。少しはアクセス数も伸びるといいんですけど、まだまだ低迷中です。みなさん、広めてください！秀友館の生徒さんじゃなくてもいいですよ。毎日英語の確認ができるブログがあるよ～なんて紹介してみてください。

それで興味をもってくれて秀友館に入ってくれれば、ね。

入った子は成績が伸びる。これはお約束します。

そして紹介してくれたあなたには図書券。

僕はアクセス数が伸び、モチベーションもあがる。

ウィンウィンどころではありません。

ウィンウィンウィンじゃないですか！！

ま、そういう商売っ気のあることを書いていると嫌な感じなので、このくらいにしておきます。

さて、僕は大学院で言語学を研究しておりました。2015年に北海道の藤女子大学で学会発表をしたのですが、学会発表というのは、大変なんですよ。そういう大変なことをやった自分へのご褒美として、ついでに北海道を満喫してきました。

・むかわ町でししゃもを食べる。
⇒僕、ししゃもが嫌いなんですよ。でもね、ここら辺のスーパーで買えるのは「カラフトシシャモ」という代替魚で、本当のシシャモではないんですよ。本物のシシャモは北海道の釧路地域でしか獲れないものだそうです。食べてみると、めちゃくちゃ美味しい！！シシャモと言えば卵の入った雌のイメージがありますが、実はオスの方が風味がよくおいしいんです。北海道に行ったらぜひ！

・味噌ラーメン
⇒特に有名店ではない、大学の近くに会った小汚いラーメン屋にて。いいですねぇ。

・余市
⇒ウイスキーは飲みませんが、通りました。

・友人と再会
⇒北海道に住んでいる友人とご飯を食べました。その時の写真が、これです。

いくらをこれでもか！と乗せた「つっこ飯」というものです。まぁ、ただご飯にイクラを乗せただけですけどね。もうなんか、殿様になった気分ですよね。

学会は、全国を飛び回れるいい機会なんですね。もちろん、発表をするとなると大変ですが、その前後は色々と楽しいんですよ。

海外で、国際学会に参加したこともありますが、これについてはまた機会があったら。

では、英語の問題でもやりまっしょい。

今日も4択にしましょうか。

Books cited were printed in London, unless (    ) stated.
1. nothing
2. whenever
3. otherwise
4. somewhere

これは慶応の問題です。

結構厳しいかな？

まぁでも、言うほどでもありませんよ。

では、やりましょうか。

まずは文意をとらなければなりませんので、SVを確認しましょう。

もちろん主語はBooksですよね。これは大丈夫。

次のcitedは動詞cite「引用する」の過去形または過去分詞ですよね。過去形の場合はもちろん述語動詞Vにならなければいけません。「本は引用した」これでは意味が通りません。これは過去分詞と取って、「引用されている本」とでもなりましょう。

するとwere printedが来ましたね。さすがにここが述語だということはお判りでしょう。「引用されている本はロンドンで印刷された」で意味も通ります。

さて、これで前半の文意はとれました。

後半。

unlessは「～でなければ」ということですよね。

かっこを挟んでstatedは何でしょうね。もちろん、stateは「述べる」というような意味がありますから、これの過去分詞で「述べられる」。それがunlessとつながって「述べられていなければ」という条件を表します。

では、どう述べられていなければ、なんでしょうか。

選択肢を見ればもう、考えるまでもなく3. otherwiseです。otherwiseは「他の方法で」というのが直訳ですが、ここでは「そうではない」つまり「ロンドンで印刷されたものでない」ということです。

これにunlessですから、「ロンドンで印刷されたのではない、と述べられていない限り」となりますね。

全体で、

「引用されている本は、そうではないと述べられていない限り、ロンドンで印刷された。」

少しかみ砕いて

「引用されている本は、断りのない限りロンドンで印刷されたものだ。」

くらいになりましょうか。

ちょっと嫌な問題かもしれませんが、otherwiseの意味が分かっていれば即答ですね。

KOなんて、ちょろいちょろい！

では、また更新します！

ダイエットしてまーす！

こんにちは～

昨日はお休みをいただいておりましたて、投稿できませんでした。毎日見ている方、すみません。

昨日はオンラインフランス語勉強会の10回目を行いました。

なんと！1回3時間なのですが、10回で一通り文法を終えました！かなりハードな勉強会で、講師役の僕も正直疲れました。でもまぁ、参加していただいたみなさんにとって、なんらかのきっかけになってくれれば、嬉しいことです。

前にも書きましたけどねぇ、文法なんて、こうやってその気になれば30時間で終わっちゃうんですよ。皆さんも英文法はなるべく早めに終わらせて、いや、終わらせるのは難しいかもしれませんが、概要を早く掴んで、その分読解の訓練をすべきです！

で、表題の件。

僕って、でぶでございますでしょ？このまま、人生の体型を決定してしまうのは絶対に嫌なんです。

小学校低学年はチビ。

高学年で少し太り。

中学校でシュっとし、その体型を大学卒業まで維持していました。

大学院の後半ごろからぶくぶくと太り始めて現在に至るわけです。

太っているのは健康によろしくないし、なにはともあれ、見た目がまずい。何をするにも、「どーせでぶだから」と結構色々なことを諦めているんですよ。

なので、さすがにもうそろそろダイエットを始めます。ただいま20日目。

今回の方針は

「決して無理をしない。苦痛を感じることはしない！」

です。苦痛だったら続かないのが僕の性格です。嫌なものは嫌ですからね。続けないと痩せられないので。

その代わり、食べたものはすべて記録する。そして、毎日体重計に乗る。これだけは守る決意です。

スマホのアプリでカロリー計算ができるのがあって、食事のたびに記録をすると「今日はあと何kcal食べてもいいですよ」と表示されるのです。

友達から勧められたんですけれど、初めはそんなシチめんどくさいことできるか！！と思ったのですが、実際に始めてみるとなかなかどうして、面白い。なんというか、ゲーム感覚で、カロリーの計算するようになるし、オーバーすると赤で超過分が表示されるので、嫌でも減らそうという気になる。

今日はね、残り654kcalなんです。さっきコンビニで夕飯におにぎり2つ買ったので、これでおよそ360kcalです。その後何も食べなければ、今日も範囲内に収まる計算です。

この20日間で、一番体重が多かった時と昨日の体重の差はおよそ2kgです。20日で2キロなら1か月で3キロ。

このペースが続けば1年後には適正体重になっている計算です。

まぁ、さすがにそれはないでしょうが、気長にやります。応援しててくださいね笑

では英語をやりましょうか。

What's happened to Chris? We don't see her (    ).
1. recently
2. lately
3. these days
4. those days

ま、今日は1問だけにしましょうか。

この問題は作文にとても役立つ問題ですね。

僕、けっこういろんな授業で話しているので、速攻で分かった人もいますね。

では。

「クリスに何が起こったのだろう。」

に続くセリフで

「最近見てないなぁ。」

でしょうね。選択肢からして。4のthose daysはないでしょう。「あの頃」では文意が通りません。

残りの選択肢はすべて「最近」という意味ですが、覚えていますかね。

rencent系とlatelyは、普通完了形と使います。

この問題は普通の現在形ですから、答えは3です。

この知識は結構作文で問われるので気を付けてくださいね！

では、また更新します！

信州のお茶

みなさん、こんにちは～

なかなか梅雨があけませんね。例年だと7月20日前後が梅雨明けらしいのですが、来週もあまり天気がよろしくないようです。コロナも第2波が来ているようですし、大変です。

ここまで感染が拡大していても、緊急事態宣言や休業要請が出ないということは、本当に経済がやばいことになっているのでしょうね。そりゃそうでしょう。観光地なんて、何カ月もお客さんが来なければ、どうしようもないですよね。経済だけでなく、皆さんの学校とか、医療の問題とか…。世の中本当にどうなってしまうのか。

はぁ…。

さてさて、暗い話ばかりですがね。

昨日、友達と信州にドライブがてら蕎麦を食べに行ってきたことは書きました。そのあと、飯田市に行って、お茶を買ってきました。

なんでお茶か。

実はですねぇ、2年前に亡くなった母方のおじいさん所縁のお茶なんです。

なんで知ったのかは定かではないのでが、飯田市にある「田畑茶舗」というお店の看板商品「池の尾」というお茶が、じいさんは大好きでした。僕が小さい子供の時分から、じいちゃんばあちゃんの所に行くと、必ずこのお茶が出てきました。そして、帰り際になると

「お茶はあるかや？持っていきん。」

とこのお茶をくれたのです。近くに住んでいたものですから、結構頻繁に遊びに行って、行くたびに200gの袋をくれたのです。そうそうお茶なんて飲まないんですけど、たまに飲むと、やっぱりここのお茶はおいしい。正直なところ、玉露のような上品で洗練された甘味、とは言い難いのはそうなんですが、簡単に淹れることが出来て、お客さんにも好評でした。

じいさんが亡くなってから、このお茶を飲むことはなくなったのですが、昨日思い立って、店舗に伺ったのです。

ありましたありました！

家に帰って淹れて、しばしじいちゃんのことを考えておりました。

ばあちゃんが亡くなったのが7年前かな？ラブラブだったので、じいちゃんは力を落とし、2年前にとうとうばあちゃんのもとへ行ったわけなんですが、まぁ、天国でも仲良くやっていることでしょう。南無阿弥陀仏。

では、英語やりましょうか。

ちょっと簡単な問題をやりますが、深堀をしてみます。

Let me know at once (    ) you have finished it.

1. when

2. until

3. for 

4. so that

中京大学の問題からです。答えを出すだけなら簡単ですよね。

この問題はさすがに外してはいけませんよ。全員ね。

うん。

文意から考えて、当然「終わったらすぐに知らせてください。」でしょうから、答えは1。

この問題は、おそらくすべての受験生が正答したであろう、簡単な問題です。

でも、ちょっとだけ考えてみましょう。

もちろん、when節が「時や条件を表す副詞節なので、未来のことでも現在形」なのですが、これ、when節どうなっていますか？

そう、現在完了形なんですよね。これ、説明できますか？

これ、わりと知られていないことなんですが、本来であれば未来完了形を使う節が「時・条件を表す副詞節」だった場合、未来を表すwillがとれて、現在完了形になります。

南山大学で、このことが問われたことがあります。

I will not enter the room until it has been properly cleaned.

で、実際の入試では、後半の動詞の形が聞かれました。さすがは南山といったところでしょうか。

こういうところで、時制の基礎的な知識が問われているわけです。

すなわち、皆さんが「時制」として習う数々の表現は

時制（テンス）

相（アスペクト）

に分かれていて、これらの組み合わせで様々な時間表現を表します。

今回問題にしている「未来のことでも現在形」というのは、狭義の時制（テンス）に関わることを言っているのであって、アスペクトには言及していません。

つまり、will have doneという未来完了形の「テンス」を現在形にするということで、完了のアスペクトはそのまま残ります。

しっかり整理して覚えましょうね。

そのためには、分厚い文法書の熟読が必要です。あんなに分厚いものを読めるか、と思う人もいるかと思いますが、単元ごとに分ければそんなに大変ではありません。去年、合格した先輩が言ってましたよ。

「文法書に全部書いてある」

と。本当にその通りで、知識がないのに問題演習して、ただまるつけするなんて、本当に時間の無駄です。

やり方を間違えちゃぁ、いけません。

勉強法の相談など、いつでも来てくださいね！

では、また更新します！

23歳の夏

みなさま、こんばんは。

今日はお休みをいただいておりますが、ちょっとパソコンに向かったので、ブログ更新します。しばしお付き合いのほどを願っておきます。

今日はですねー、大学学部時代に、同じ学年で同じゼミの、仲の良い女友達Mちゃんの誕生日です！

って、そんなこと知るか！！とお思いでしょうが、まぁまぁ。そう焦らずに。

Mちゃんの誕生日が7月23日。そして、僕の誕生日が8月3日。ただし、僕は1浪しているので、一つ上なんですね、年齢は。

ということは、7月23日～8月2日までのおよそ10日間、二人は同じ年齢になるわけです。

大学4年の7月23日。Mちゃんが23歳になり11日間だけ同年になりました。いつものようにサイゼリアでミラノ風ドリアを食べてお祝いしていたのですが、大学最後の記念に、23歳にちなんで何かやろーぜ！！という話になりました。

「23歳なんだし、23にちなんで、東京都23区。区役所の写真撮ろうぜ！」

と、どちらからともなく、話がまとまりました。

なんとアホでしょう。

本当に、二人ともアホなので、「観光なんてしない！ただひたすら区役所の写真を撮る！！」という事にしました。

今考えると、本当にアホですね。いや、当時もアホなことは分かっていましたが、それをやっちゃうのが大学生。お金はないけど時間はある。バカの仕納めだ！！

ってなわけで、2日間かけて、地下鉄1日乗り放題パスを購入し、全ての区役所の写真を撮り切りました。

結構いい思い出になりました。新宿区でエイサー祭に巻き込まれ人の波に飲まれたり。墨田区の花火大会と重なってこれまたもみくちゃになったり。江東区の区役所の近くのマクドナルドの店員さんのおばあちゃんがすごくかわいかったり。足立区役所に行くバスでヤンキーに囲まれたり。

そして、最後の区役所（どこだったか忘れましたが）を撮影し終わったときは、なんだか二人とも、泣きそうなくらい感動しました。いやね、本当に辛かったんですよ。丸2日間、ひたすら区役所を回る。観光なんて野暮なことはしない。

打ち上げで飲んだビールの美味しかったこと！！

こんなアホはことが出来るのも、若さと大学生という身分のおかげですね。みなさんはこれから大学生になるのですから、楽しみですね！本当に、勉強は勿論のこと、遊び、たまにはバカは遊びも、いい思い出になります。

うん。

さて、みなさんの中に疑問に思われた方もいらっしゃるのではないでしょうかね。

「Mちゃんって、付き合ってたの？」

という、至極当たり前の疑問です。ふふふふ。

答はノーです。

お互い、その気はまーーーーったくなかったので、そのおかげで純粋に楽しめたんですよ。これでどちらかが意識しだすと、こんなバカなことは出来ません。そういうのは必ず間違いが起こります。お互い、さっぱりした関係を保ちながら、童心に返っていたのです。

まぁ、はたからすれば、お互い付き合っている人もいなかったわけだから、くっつけばいいのにと思うかもしれませんけどね。お互いに気がないので、そんなことはあり得なかったんですね。

毎年、Mちゃんに誕生日メッセージを送るたびに、このアホツアーのことを思い出します。

惜しむらくは、その肝心の写真のデータがどこに行ったか分からないことですかね。たぶん、当時使ってたパソコンに取り込んであるんですけれど、もう電源も入らない状態なのですよね。業者に持っていったらデータ抽出してもらえるかな…。詳しい人、教えてください！

毎回写真を載せようと思ってますが、残念ながら区役所の写真は1枚もないので、今日のお昼ご飯の写真を。

今日、友人と木曽福島駅の近くにある、「くるまや本店」という蕎麦屋さんでそばをいただいてきました。結構有名な店で、本当においしいんです。僕はそば好きなので色々と食べたりしてますが、ここのそばが今のところナンバーワンですね。

温かいそばやとろろの入ったやつ、天ぷらなんかもありますが、ここは通ぶってしまうのが僕の悪いところ。そば本来の風味が一番楽しめるのはやっぱり「もりそば」です。注文の仕方も

もり3枚で。

とだけ。そばはやっぱり粋に食べたいんですよね～。カッコつけたいんですよ～。

てなわけでもりそば3枚ぺろりと頂きました。おいしかった～。

ではでは。

1問だけ、英語の正誤をやりましょうか。自宅からの投稿なので、手元にあるものをテキトーに出します。

うん。これにしよ。分かるかな～？

問：次の文の誤りを正せ。
It was only two days after the car accident that I visited him in the hospital, but he looked like all right.

どうでしょうかね～。

わりと簡単かな～

普段から音読していればね、

なんとなく違和感を覚えるはず。

その違和感を説明できればいいですね。

感覚と論理。

これで鬼に金棒です。

さて、行きましょう。

It~that...の強調構文で副詞句がハイライトされていますね。visitの語法はいいかな。他動詞で、目的語に人を取ることは可能。

in the hospitalも彼が病院に入院しているのだから、inは妥当ですね。

っていうか、こんな細かいこと確認していられませんよね。

答えはlookの語法です。例えば、「それはペンギンに見える」って何て言いますか？

It looks like a penguin.

ですね。

では「彼女は若く見える」だったら？

look likeを「に見える」と丸暗記しているとつまずきます。

She looks young.

が正解ですよね。

はい、慧眼な皆さんはお気づきだと思いますが、lookはCをとり、Cは形容詞のみ。「名詞のように見える」だったら、look likeのようにlikeが必要です。

look 形容詞

look like 名詞

作文でも気を付けてくださいね！

では、また更新します！

ぼっち食

こんにちは〜

テストも終わって、ひとまず安心、と言ったところでしょうか。このブログを見てくださっているのは、主に3年生の方だと思いますが、前にも言ったことを繰り返しです。本当に同じことばかりで申し訳ありませんが…。

目先のテストの点数に気を取られていてはいけません。

ま、お小言はこのくらいにしときましょうか。

今日もつまらないことを話しますか。

2年前の今ごろ、僕はフランスに行って、観光がてら留学時代の友人たちを訪ねて周っていました。

現地の高校に行っていたということは、前にも申し上げたと思います。

昼食について。フランスには給食というものがありません。まぁその代わり、事前にお金を払って利用できる食堂があります。

これは、何と言いますか、フランス人の気質なんでしょうか、食事を一人で食べるということは、絶対にないことなのです。考えられません。現にレストランに一人で行くと、ウェイターさんに嫌な顔をされますし、店の雰囲気を壊さないように、奥の隅の方に案内されます。最悪の場合は断られることもあります。それくらい、一人で食事をするということはあり得ないことなんですよ。

で、高校の昼食。これも例外ではありません。皆、必ず友達と一緒に昼食を食べます。

忘れもしない、学校に行った初日。高校1年だった僕はまだロクに英語でコミュニケーションを取れるほど話せなかったですし、そもそも英語は使わない！って決めていたので、初めて会う友達とコミュニケーションが取れずにいました。昼食の時間。よくわからずに、食堂へ。当然一緒に食べる友達もなく、一人で食べていました。

けれど、次の日。同じクラスの女の子の仲良し3人組から、声をかけられました。「一緒に食べよう」と。その日以来、僕は一人で昼食をとることは無くなりました。それがきっかけでこの3人組とは本当に仲良くなりました。学校にいるときはもうほとんど彼女たちと彼女たちを取り巻く友人たちと遊んでいました。語学面でも、本当に鍛えてもらいました。

その中の一人、セシルと2年前再会しまして、旧交を温めました。20年ぶりに会ったのですが、お互い年は取ったものの、当時のノリは変わらず。やっぱり、友達っていいもんだな、と心からそう思ったわけであります。

今日の写真はそんな仲良し3人組＋私です。僕の隣にいるオレリーちゃんの住んでいるカステルジャルーという町に行ったときの写真です。

ただ、今見返すと、謎があります。この時は僕含めて4人で行ったのですが、いったい誰がシャッターを切ったのか・・・。通りがかりのおっさんにでも頼んだのかなぁ。でも人もまばらな公園でしたし・・・。う～ん。そういう写真って結構あるんですよね笑

みんなも高校時代、青春の1ページ。本当に大切な1ページです。いろんな体験をしてくださいね！

さてさて、英語ね。

今日はなにやろうか。

最近はずっと正誤問題で、結構疲れましたかね。

今日は4択問題にしましょうか。

でも、ちょっと難しいのにしましょう。

I have (    ) so far as to say he is mad.
1. done
2. been
3. gone
4. taken

う～ん、これ。ムズイですね。

パッと見ではできないと思います。

でも、よ～く考えてごらんなさいまし。

騙し方が、巧妙です。

単なる丸暗記の人を悩ませるような問題です。

論理的に考えましょう。

いきますよ？

え？改行が多いって？

それは、問題と答えの部分が同時に見えないようにするための配慮なんですよ。

優しいでしょ、ボク。

そろそろいいかな。

では、行きます。

3年生の構文作文の授業で範囲を表す表現で so far asというのを教えましたし、まぁこれくらいの表現は知っているでしょう。この問題では明らかにその形が見えます。

しかし、so far asというのは、asが接続詞なので、次にSVが来なければなりません。今回はどうですか？見てわかるようにto不定詞ですよね。こりゃおかしい。

別の可能性を探りましょう。

実はこれ、as to不定詞で一つのカタマリなんです。覚えていますでしょうか。as to不定詞は「～するほどに」という意味です。そして、so 形容詞の形が先行し、

「そんなに～だ。...するほどに。」と言う風に意味を取ります。例文を挙げましょうか。

She was so wise as to refuse the offer.
「彼女は申し出を断るくらいに賢かった。」（直訳です、あくまで）

この構文はいってみれば、so that構文「とても～なので～だ。」のto不定詞バージョンです。

ですので、今回は so farで「そんな程度まで」、どんな程度かと言ったら、as to say he is mad「彼が狂ってると言ってしまう程まで」という意味ですね。

これに合致するのはgoです。goには当然色々な意味がありますが、「～まで及ぶ、達する」のような意味があります。

「私は彼が狂っているというほどにまでなってしまった。」

もうちょっとかみ砕いて

「私は彼のことを狂人呼ばわりするにまでなってしまった。」

くらいでしょうか。

でも、この問題の場合、動詞の形を見るだけでも判断できるんですよね、実は。doは他動詞で目的語が必要、beは補語が必要、takeは他動詞で目的語が必要。決定打にはなりませんが、goが一番臭い、ということは分かります。

やっぱり、丸暗記の知識というのは、応用が利かないという所で、危険なんですよね。もちろん、暗記をすることは悪いことではないしむしろたくさんするべきです。ただ、仕組みを理解したうえで暗記をしないと、こういう問題でつまずきます。

理解して暗記。

これが鉄則です。

では、また更新します！

万里の長城に登る

みなさま、おはようございます！

最近生活習慣が乱れに乱れている、岩月です。

秀友館を11時に閉めて、帰宅するのが深夜0時ごろ。そこから風呂に入ったり、なんだかんだすると1時や２時になってしまいます。自分の趣味やら、なにやらやっていると結局３時。眠れない日なんかもありまして、そんな時は睡眠できるのは明烏の鳴く頃、５時とかになっちゃうときもままあります。

そうするとですね、翌日の朝、起きられるはずがありません。結局11時とか12時まで寝てしまい、そのまま秀友館へ。

そんな日が結構続いています。こまったもんだ。

なんとかこのサイクルから脱しなければ、と思いまして、早く起きて、今日は2度寝をせず、だいぶ早いですが、秀友館に出勤しております。本当であれば午前中はジムにでも行って、汗を流してから出勤。といきたいところなんですが、やっぱりコロナが心配ですからね。もう少し様子見です。

さてさて、毎回何かしらの写真をあげたいな、と思っています。1500枚以上あるので、ネタには困らないと思うんですが、なんの脈絡もないものでも変だしなぁ。

ま、でもいっか。

今日の1枚は、3年位前に万里の長城に行ってきたときのものです。

アフリカに出張で、帰りに北京で乗り換えがあったのですが、夕方に北京について、翌日の夕方までおよそ24時間ありました。ですから、せっかくなら観光しちゃおう！と思い、北京ならば次の3つをしよう！と決めました。

・万里の長城を見る

・天安門広場を見る

・北京ダックを食べる

もう、これでもか！というくらい王道の北京観光ですよね！これをたった1日でやるのはさすがに疲れました。しかも、ガイドさんを雇ったのですが、その人はロシア人専門のガイドさんらしく、英語が全く話せません。私も中国語は分からないではないですが、会話ができるほどではないので、困りました。まぁでも、人間、心があればなんとか通じ合えるものだな、とも思いましたけどね。

語学に大切なのは

・文法

・単語

・ハート

この三つですね。

ハートも大事です！みなさんも、英語を単なる学校の教科だと思わず、その裏には人間がいるのだ、ということを常に頭にとどめておいてください。

では、英語やりましょう。

最近は結構難しい問題が続いたので、ちょっと簡単なやつを。

問：次の各文の誤りを指摘しなさい。誤りがない場合もある。

(1) It is very important to have confident when talking in front of a group of people.

(2) Many people encouraged me after the presentation and gave me some advices on how to improve it.

(3) The handout was very well organized and easy to look.

今日はだいぶ簡単ですね。3年生であれば、全部正解できなければなりませんよ！

がんばれ！

落ち着いて！

分かった？？

受験生、全員できるよ！

ホントだよ？

嘘じゃないったら！

聖母マリアに誓います。

南無阿弥陀仏。

では、解説しまーす。

（１）品詞への意識は読解をする上でも、極めて重要です。もし基礎的な英文読解ができないとしたら、その原因の一つに品詞への意識の甘さがあると思います。名詞、形容詞、副詞。この3つの品詞が極めて重要ですから、必ず確認すること。

haveは当然他動詞ですから、目的語が必要。目的語は名詞。confidentは？形容詞ですよー。ですから、これは「自信」という名詞confidenceにしなければなりません。

（２）これは超がつくほど有名な問題です。上智でもこんな問題出すんですね～。adviceは不可算名詞の代表格です！不定冠詞は付きませんし、この場合のように複数形にもなりません。ここで間違えていては落ちます。

（３）これも不定詞の基本的な問題です。形容詞の範囲を限定する副詞的用法の場合、主語と、to不定詞の目的語が同じ場合、後半のto不定詞の目的語を落とします。その結果、to不定詞と主語が関係を持ちます。

この場合、

The handout was easy to look.

となっている訳ですから、lookの目的語として主語のthe handoutが戻らなければなりません。

でも基本的にlookが「見る」の意味になるのはlook atです。ここではatを付け足します。

大丈夫でしょうか。基本的な問題を落とさない。これは毎度申し上げていることです。どうか、基本を大切にしてください。

では、また更新します！

遠まわしに・・・

こんにちは、みなさま！

今日は投稿時間が少し遅くなってしまいました。

というのも、今日のお昼は、とある専門学校で言語学の授業をしてきたのです。それで出勤時間が遅かったんですよ。

その専門学校で、今日は「語用論」という分野の話をしてきました。

言語の「意味」について研究する分野は大きく２つあります。

１つは「意味論」これは、単語などがそれ自体でどういう意味を持っているかを研究するものです。まぁ、「意味」ってなんでしょうね。「リンゴ」とか「学校」ならばまだ説明もしやすいですが、「平和」「野暮」「わび」なんていうのはどうやったら定義できるのか。。。

もう１つが「語用論」です。これは発話が「文脈の中で」どういう意味を成すかを研究する分野です。

たとえば、会社の同僚から「今晩飲みに行かない？」と誘われたとしましょう。そこでこういう答えはどうでしょう。

「いやぁ、実は妻が妊娠中でして。」

よくよく考えてみてください。「飲みに行こう」と誘われている状況の返答として、奥さんが妊娠しているということは、全くもって無関係です。なんの関係もありません。しかし、会話は成り立ちます。なぜでしょう。

言葉というのは、それ自体の意味だけでなく、発される状況や文脈などに大いに影響を受けるものなのです。

そういえば、コンビニのトイレに「いつもきれいに使っていただきありがとうございます」という張り紙があるのを見たことがある人もいるのではないでしょうか。これは「お前、ぜってー汚すんじゃねぇぞ！！」という事をやんわりと言っているのですよね。

写真の張り紙は、名前は出しませんが、某最大手のコンビニチェーン（セブンイレブン）の窓にあったものです。

日本語は割とストレートですが、注目すべきはその英訳です。

訳すまでもないですよね。単にお願いするよりも、こうやって訳した方が、なんだか角が立たず、いいですね。少し、ホッコリした気持ちになります。

言葉というのは、本当に面白い。

さて、今日も英語やりますよ。

正誤問題です。
問：以下の文の誤りを正せ
Harry chose a seat at the back of the room, hoping desperately that the other boys would't see himself before the lights went out.

さて、どうでしょうか。早稲田の法学部の問題です。

難しいねぇ。

僕も、気づくのに5秒くらいかかっちゃいました。

恥ずかしい・・・。

ふむふむ。

どうじゃろ。

いきまっせ。

主節、ハリーは部屋の後ろの方の席を選んだ。問題はなさそうです。

分詞句はどうでしょう。

hoping desperately thatですので、いいですね。

ではthat以下。

the other boys wouldn't see himself

このwouldの用法はどうでしょうか。主節がchoseと過去形になっています。つまりこの文は過去の話をしているのですね。その過去の視点に立って、彼を見つけないように、と未来のことを言っているのですから、このwouldは単なるwillの過去形です。wouldを見たら、いろいろな可能性を考えなければなりませんよ。この場合は大丈夫そうですね。

himselfの再帰代名詞はどうでしょうか。

再帰代名詞の用法は色々とありますが、副詞的ではない、「代名詞」としての用法は次の通りです。

主語と目的語が同一の場合、目的語を再帰代名詞にする

大丈夫ですか？

では、この文で確認しましょう。

that節の主語はthe other boysです。動詞はwouldn't seeで、目的語がhimself。

あれ？

主語と目的語は違いますね。主語が複数なのに、それと同一であるはずの再帰代名詞が単数形です。こりゃおかしい。

この場合、「ほかの子たちがハリーのことを見ないように」ということですから、ここは

himself⇒him

にすべきです。

いやはや、再帰代名詞とは、なかなか痛いところをついてきますね。なかなかそこまで手が回らない人も多いかと思いますが、たくさん問題を解いて、着実に知識を自分のものにしていってください。

では、また明日！

セミとアリ

みなさん、こんにちは。

昨日はお休みをいただいておりました。それで、土曜日好例のzoomフランス語勉強会をやりました。

5月22日から始めたのですが、文法事項も残すところ、あと2つとなりました。

すごいでしょ？たった2カ月ちょいで、フランス語の文法って終わっちゃうんですよ。

フランス語に限らず、語学のいわゆる「文法」っていうのは、がんばってやれば、半年目安で終わってしまうものなのです。そこを考えると、日本の英語教育ってちょっとゆっくり過ぎるような気がします。中学3年間、そして高校1年生でようやく文法終わるのですから。

正直に言って、時間かけすぎです。そのわりに定着度は低い。

僕が思うに、中学校の英語教育をもっとしっかりやった方がいいのではないか、と思っています。さすがに小学生に文法はきついでしょうけれども、中学生になったらある程度抽象的なことも理解できるようになります。道案内やハンバーガー買ったりするのも大事かもしれませんが、ちゃんとルールを覚えさせた方がいいと思うんですけどねぇ。

閑話休題。昨日の勉強会ではラ・フォンテーヌの『寓話』から、「セミとアリ」を読みました。日本では「アリとキリギリス」という題名で知られていますね。以下にボクが訳したものを載せておきます。

セミとアリ

夏の間、ずっと歌っていたセミは
北風の吹くころ
蓄えがまったく無くなってしまいました
ハエやミミズのひとかけらも
そこで隣人のアリのところにお願いに行きました
生きてゆくために少しの穀物を貸してほしいと
次の季節がくるまで
セミは言いました
8月までには利子もつけてお返しします
生き物同士の約束です、と
アリは物を貸したがりません
アリの唯一の欠点はそこなのです
アリはセミに言いました
夏の間、何をしていらしたの？
セミは答えます
毎日昼も夜も
歌っていました、どうぞお気を悪くしないで
そこでアリは言いました
歌っていらっしゃったとは、なんとよろしいこと
では、今度は踊ってごらんなさい

ジャン・ド・ラ・フォンテーヌ
翻訳：岩月真也

写真に原文を載せておきました。ただし、写本は色々とあって、現代の綴り字とは違うものがあります。写真のフランス語は私が複数の写本を参考にして、現代フランス語の綴りに改変したものです。その点ご了承ください。

さてさてこの話、現在では、アリが情けをかける、というバージョンもあるようですが、結局アリはセミを突き返し、セミは餓死してしまう、というなんとまぁブラックな寓話です。

でもまぁ、そもそも、寓話というのは何かしらの教訓を与えるためであって、この話は「ちゃんと将来に備えておきなさい」という事でしょうね。

ま、みなさんもいざという時のために備えておきましょう。

では今日も英語。正誤にしましょうか。

以下の文の文法上の誤りを指摘しなさい。ただし、誤りがない場合もある。
(1) Many foreign electronics companies have learned to build machines at a lower cost by using inexpensive produced components.

(2) Not until the recent scandal has the magazines published anything even vaguely negative about the company or its executives.

どうでしょかね。

今回は慶応大学理工学部の問題です。

なかなか難しいですねぇ、今日のやつは。

考えてみてくださいね。

どでしょ。

いきますか。

（１）多くの外国の電子機器会社は、低コストで機械を組み立てられるようになった。⇒より安価な部品を使うことによって

そんな感じの意味でしょう。

答えは後半にあります。

by using inexpensiveまではいいのですが、inexpensiveは形容詞。形容詞は名詞のみを修飾しますよね。しかし、後ろにあるのはproducedという過去分詞でその後にようやくcomponentsという名詞が来ます。「安く作られた部品」でしょうから、inexpensiveは副詞のinexpensivelyにしなければなりません。

（２）これは言ってしまえば、お決まりのパターンです。正誤問題で倒置が起こっている場合、主語と動詞の一致をまず疑いましょう。だいたいそこが正解です。

今回もそうなんです。Not untilが前に出ていますから、主語はhasの後ろのthe magazinesですよね。複数の名詞ですから、もちろんhasをhaveにしてやらねばなりません。ほんと、こういうの多いですよ。

では、明日は更新できるかなぁ。なるべく頑張ります！！

よい週末をお過ごしください！

おお、神よ。

こんにちは、みなさん！カントリーマアムは貰いましたか？？

昨日はお休みを頂いておりましたので、友人と丸善に行ってきました。

目的は韓国語の教科書だったのですが、隣の本棚にフランスの原書コーナーがあり、ついつい、アルベール・カミュの『ペスト』を購入しました。不条理文学の代表作で、『異邦人』やカフカの『変身』同様、ムナクソ悪いそうなのですが、読んだことなかったので買いました。このコロナでかなり人気が高まっているようですね。

そして、さらに衝動買いしてしまったのは、『ドラクエ名言集』です。

写真をごらんください。

ドラクエ４で聞ける、名言（迷言？）です。神父さんが魔物の城に囚われの身になって、魔物に食べられるのを待っている状況での言葉です。神父ともあろうお方が！！なんと不埒な！

でも、どうですか。この人間味あふれる言葉。

人間って聖職者であろうと、極悪の犯罪者であろうと、結局は自分中心になってしまうのかな、なんて考えさせられます。もし自分に愛する妻や子供がいて、死を目の前にしたとき、自分を犠牲にしてでも愛する人を守る勇気が、僕にはあるのだろうか。

これはその瞬間になってみなければ分かりませんね。

個人単位だけでもありません。国と国が争ったとき、どちらが正義なのか、そして、自分はどんな行動をとるのか。

ウルトラセブンで、「地球はもともとノンマルトのものだ！地球人は本当は侵略者なんだ！」と真市という少年から告げられ、正義という概念を根底から覆されたとき、ウルトラ警備隊のアンヌ隊員がこんなことを言いました。

「私は人間なんだから、人間の味方よ」

これは、言うのは簡単ですが、かなり重みをもった言葉です。結局人間は自分の保身に走るのだろうか。

みなさんはどう思いますか？

英語ですね～。

なんか、正誤問題がペンもなしでやりやすいと思うので、今日もやってみましょう。昨日の分も含めて2問やってみましょうか。

問：次の各文に誤りがある場合は訂正をしなさい。誤りがない場合もある。
(1) I'm going to cook eggs for breakfast to everyone. Would you like yours scrambled or fried?

(2) If I still had every cent I have spend on cigarettes and beer, I would be a very rich person indeed.

どちらも早稲田大学からの問題です。

どうでしょうか～

どちらもとても基本的な部分ですよ～。

確かに早稲田の問題ともなると、「間違いなし」という選択肢もあるのでやりにくいであろうかと想像できます。さらに、結構細かいところまで聞かれることもやっぱりあります。大学の試験というのは落とすための試験ですからね。ですが、細かい知識が出る！と焦ってちまちました暗記ばかりやってしまうのもいただけません。知識は多いに越したことないですが、基本が出来ていないと駄目です。毎度言っているように、こういうところを確実に点を取ることが試験という土俵に上がるということなのです。

では、行きましょう。

まず言っておきますが、どちらも間違いを含みます。

(1) 高校1年生の1学期で習う内容です。気づきましたか？後半の文、「like O 分詞」は3年生の作文でやりました。I like my eggs fried.というやつです。この例文が頭に入っていれば、後半は問題なさそうですね。

ん～！！だったら、なんだ！？

と思うかもしれませんね。答えはcookの用法です。「あー。cookはあんまり調べたことないから分かんねー！」と諦めちゃぁいけませんよ。cookはSVOOをとれる動詞でした。

My father cooks me breakfast.

さて、これをSVOの文型に書き換えると、前置詞は何が出てくるんでしたっけ？ぜーーーーーったいに、高校1年の初めの試験に出ましたよね。cookは自分ひとりでも調理ができる行為ですから、前置詞は「わざわざ～のために」というわけでforが出てくるのでした。こういうのは僕の授業ではmake型、授受表現でtoが出てくるものをgive型なんて呼んだりしています。

長くなりましたが、答えはto⇒forです。

(2) これはどうでしょうか。「タバコとビールに使ったお金を貯金していたら、裕福だったろうになぁ。」という意味でしょうね。

うわ～仮定法かぁ～いやだなぁ。

そんな風に思わないでください。仮定法は仕組みは1分で理解できます。「非現実の話をするときは、時制を一個うしろにずらす」これだけです。

ここで確認しておくと、条件節がhad、帰結節がwould beで「使ってしまったお金が（今）あったら、（今）裕福だろうになぁ（でもタバコもビールもやるから金がない）」といった意味になり、現在の非現実を表しています。動詞の形は過去形＋助動詞の過去形になっているので、仮定法過去。問題ナシです。

ここは仮定法の問題ではありません。

ではどこか！

気づいた方は、本当に一発で気づいたと思いますが、たぶん「早稲田がこんな簡単な問題を・・・？」なんて思って考え直しちゃった人もいるのではないでしょうか。そうなんです、本当に簡単なんです。色んな方面から答えを見にくくしているのです。

この問題の答え、中3でも解ける内容です。

はい、もうお分かりですかね。

完了形ってどうやって作るんでしたっけ？

もちろん、have+過去分詞ですよね。

I have spendとこれはあり得ない形になっています。

早稲田ともあろう大学が、こんなに簡単なものを出すんですよね～。本当に基本は大事なのです。基本をみっちり固めましょう！

では、また更新します！

「ラチェロ」の思い出

こんにちは！

今日は雨は降っておりませんが、大変お暑うございますね。湿気が多い感じがします。

僕は学生時代、ピアノサークルに入っていました。毎週火曜と金曜が活動日で、夜8時にサークル室を閉めます。その後、定番だったのが、大学近くにあった「ラチェロ」というイタリア料理屋さんです。

もともと東京外国語大学は都内にあり、2000年頃に府中市に移転しました。そういうこともあって、周辺はまだ「学生街」という感じではなかったのです。学生向けの安くて量の多い食堂なんてほとんどありませんでしたし、飲み会をやるのも吉祥寺とか新宿とかに出てやるのが定番でした。

そんな中で、いつも僕ら学生を温かく迎えてくださったのが、「ラチェロ」です。決して安いお店ではないのですが、パスタであれば単品で700円台からありました。しかも学生さん限定で大盛無料！

フレッシュトマトとモッツァレラチーズのスパゲッティー大盛。

この言葉は、呪文のように頭に染みついています。

経営は、元すし職人の大旦那、シェフの息子さん、そして大女将さんとお嫁さんが給仕をしてくださるという、家族経営で、とても温かみのあるレストランでした。8時半に8人とかで押しかけていっても、嫌な顔一つせずに2階を貸し切り状態にしてくれて、みんなでワイワイやったものです。学祭の時なんかはサークルに差し入れをしてくださったり、本当にいい思い出です。

しかし、僕が卒業して２，３年たったある日、サークル仲間からメールがありました。

シェフが亡くなった、と。

信じられませんでした。まだお若かったのに、大旦那さんもご健在なのに…。詳しい事情は分かりませんが、本当にショックを受けました。

シェフはその息子さんお一人でしたから、当然お店は閉店。大旦那さん、当然ながら気を落としていらっしゃいました。

今はお店はテナントの定食屋さんに貸しておられます。

先日伺った時の写真です。内装は殆ど変わっておらず、当時の雰囲気が残っておりました。

心残りは、「ラチェロ」の時代の写真がほとんど残っていないことですかね。当時はガラケーで写真の質なんか全然よくなく、わざわざデジカメを持っていくのも変な話ですし。グーグルで検索しても1枚も出てきません。

もう、あのおいしいスパゲッティーを食べることも、写真で懐かしむこともできないのだなと思うと、なんだか寂しですね。

ゆく河の流れは絶えずして、しかももとの水にあらず。 淀みに浮かぶうたかたは、かつ消えかつ結びて、久しくとどまりたるためしなし。 世の中にある人とすみかと、またかくのごとし。

ぴえん。

英語やろっか。

今日も正誤問題いっちゃいますか。

The newly built cafeteria on the campus has been closed recently with some unknown reasons, and so we can't tell how long it will stay closed and whether it will ever reopen.

日本女子大学の問題からです。

長くて、いやんなっちゃいますね～。

考えてくださいよ～

とっても簡単ですよ～

いいかな？

できたかな？

では。

いくよ？

うーん！

いきますよね！！

構文を取ったり個々の動詞の語法を確認したり、確かにやることは多いのではありますが、落ち着いてみてみれば、本当に簡単です。

「何らかの理由で」って何て言いますか？

for some reason

ですよね！こんなの高1で出てくることです。でもいざ文章の中で出てくるとわりと気づかないものです。

答えはもちろんwithをforに変える。たったこれだけです。

引き続きがんばっていきましょー！

では、また更新します！

フランス国民祭！おめでとう！！

こんにちは！

今日は7月14日！

僕が愛してやまないフランスのもっとも重要な祝日「フランス国民祭」です！

世界史でならったと思いますが1789年の7月14日、バスティーユ牢獄襲撃事件が起きました。これに端を発して、一連のフランス革命が起きました。

2年前の今日、私はフランスにいて、友人の結婚10周年パーティーに参加していました。この日は、夕方になるとそこらじゅうで花火が上がり、どこからともなくフランス国歌の「ラ・マルセイエーズ」が聞こえてきます。

市民自らの手で自由を勝ち取った誇りを、今でも大切にしているのですね。

写真は、その時に出てきた料理の一部です。ぱっと見では何か分からないと思います、というかそもそも見たことない人もいるかな。

フォアグラです。

僕は脂肪肝なので、フォアグラがフォアグラを食べるという、共食い状態です。

さて、自虐はともかく、みなさん。Joyeuse fête!!

英語をやりますか。正誤問題にしましょうか。

間違いを指摘しなさい。

Our eyes and ears might be called as transformers since they sense light and sound and turn them into electrical impulses in the brain.

学習院大学からの問題です。

どうでしょうねぇ、気づきますかねぇ。いつも申し上げているように、この手の問題は、難しい単語で惑わせておきながら、実はとてもシンプルなところに正解が隠れているものです。

この問題の場合、まず話題がちょっととっつきにくいですよね。それから最後のelectrical impulse「神経インパルス」というのもちょっと読むものを不安にさせます。

でも答えは簡単です。

自分で見つけてくださいね！

いくよ！

いくよ？

答えは出ましたか？

言っちゃうよ？

うふふ？

では、言います。

callという動詞の使い方です。callは第5文型SVOCをとってOをCと呼ぶ。でした。

今回は受動態になっているので、

「私たちの目や耳は変換機と呼ばれる」ですね。

もっと簡単なSVOCの受動態の例を挙げておくと、

I am called Shin-chan by my friends.
「ボクはしんちゃんと呼ばれている。」

というわけですから、Cにはasは不要です！

簡単でしょ？

こういう基礎的なところが聞かれるのでありまして、重箱の隅をつつくような問題は殆どありません。仮に出たとしても差は付きません。落としたらいけないところを確実に得点する。

これが大事です。

では、また更新します！

今年の夏はかりゆし！

日頃より格別のお引き立てに与り、衷心より感謝申し上げます。

なーんて、硬いこと言ってないで、今日もあることないことつぶやきます。

雨でジメジメしています。英語でこの「ジメジメ」した感じのことをstickyと言うことがあります。stickは「くっつく」ですから、なんというか、汗でべたべたになって、服が体にまとわりつく、そんなイメージでしょうか。

ちょうど4年前、友人の結婚式で沖縄に行ったのを思い出しました。いわゆる「リゾート婚」っていうやつで、招待客に交通費の負担が出ますが、その代わりご祝儀は辞退、という感じでした。普通、地元で結婚式を挙げるときは、会社の上司とかが主賓扱いで、どうしても少し堅苦しくなってしまいます（もちろん、それはそれでいいのですが）。こういうリゾート婚は気の置けない友人のみを招待するので、新郎新婦との距離も近く、いい雰囲気でした。

今帰仁村（なきじんそん）という、美ら海水族館の近くの素敵な結婚式場で、青い海が臨める結婚式場でした。新郎新婦も美男美女。大変絵になる。砂浜で花嫁さんの写真を撮っているのを見ていて、本当にきれいだなぁと思いましたね。

僕も将来結婚式を挙げるときは、こういう雰囲気もアリだなぁと思いました。僕は最近何となく、ハワイという場所に憧れがあって、ハワイで結婚式を挙げたいな～と思っています。

・・・。

・・・。

・・・。

そうだ、相手がいなかった！だはっ！

その時に、国際通りでかりゆしを買いました。まぁ、言ってしまえば「アロハシャツ」の沖縄版です。

普段僕はおしゃれなんて全然わからず、ジーンズにポロシャツ1枚とかそんなんなんですが、今年の夏は私服を着る機会も少ないし、ちょっと派手にかりゆしを着てみようかな、と思って数日前、ネットでかりゆしを購入しました。少し派手ではありますが、どぎつくなく、なかなか気に入っております。普段の授業もこれでこれでやったら怒られるかなぁ。

では、英語をやりますで～。今日は和訳にしましょう。毎回ネタを何にしようか迷うんですよね。まぁ素材はいくらでもあるんですけど。

以下の英語を日本語で表せ。

You cannot be too pessimistic about the future. Not about mine, anyway.

いかがでしょう。

cannot...too~とくれば「～しすぎることはない」「いくら～しても足らない」という意味になるちょっと変わった構文でしたよね。

You cannot praise his courage too much.「彼の勇気はいくらほめても足りないほどだ」

今回は「将来に悲観すること」が「してもしきれない」のですから、なんでしょう、文脈にもよりますが、「将来には必ず悲観的になってしまうものだ」くらいに訳しますか。

第2文。

Not about mineのmineは「私の将来」でしょうね。では、このnotはなんでしょうか。

「私の将来はそんなことはない」

としてしまうと、完全なる誤訳です。繰り返しがある文で、省略が起こる場合、否定辞は残すのが原則です。

He opened the box, although the princess told him not to.

「彼は箱を開けてしまった。乙姫さまがダメと言ったのに。」

最後の部分は「代不定詞」と呼ばれるもので、not to (open the box)となります。

こういうわけですので、この問題の2文目は

You canNOT be too pessimistic ABOUT MINEということになりますね。

anywayはまぁ、適当に「ともかく、すくなくとも」など文脈に従いましょう。

訳例

将来というものについては、どうしても悲観的になってしまう。少なくとも僕の将来に関してはね。

どうでしょうか。なかなか訳しづらいですよね。

皆さんの将来は明るいですよ！僕のは暗いですが！！

では、また更新します！

マイナーチェンジ

再び、こんにちは。

僕は、なんでもシンプルが一番だ！と考えています。無駄な飾りをつけるのは野暮で無粋だ、なんて思っています。

けど、このブログ、真っ白けっけであまりに味気ないので、少し色を変えてみました。

ついでに、ブログのタイトルも「秀友館のブログ」から変えました。とりあえず適当に。秀友館のブログが復活したので、秀友館の公式のブログはそちらに譲ることにします。そちらもぜひ覗いてくださいね！ボクも書きます！

こちらのブログも頑張っていきます。お一方でも見てくださる方がいらっしゃるのが、こちらのモチベーションにもなります。

今後ともご一層のお引き立てを賜りますよう、伏してお願い申し上げる所存でございます。

横須賀校近くのラーメン屋

こんにちは、みなさん。日曜日の午後、いかがお過ごしでしょうか。休日はまとまった時間も取れると思うので、じっくり考える系の問題を解いてみるのがいいかもしれませんね。英語の長文、特に国公立の人は記述問題とか、難しめの数学とか。暗記系は普段のコマ切れの時間にやるといいかもしれませんね。

まぁ、ともかく、自分なりの時間の有効活用法をなるべく早く見つけて、ルーティーン化することですよ。私が受験生だったころは、名古屋から知立駅までのおよそ25分は、倫理の暗記をする、と決めて毎日やっていました。

さて、横須賀校舎の近くにあるラーメン屋さん。別のお店の回し者ではないのですけれども、結構気に入っています。ここのメニューに「こってりラーメン」と言うのがあります。背脂たっぷりなんですけど、そんなにくどくなく、その気になればスープを飲み干せるくらいです。（2回飲み干しました笑）そして、こんなコテコテのらーめんに磯海苔を大量に乗せるという発想！感服です。牛丼に紅ショウガを付けるのを考えた人にも匹敵するくらいの大発明です。

調べてみたら、このお店。新潟に本部を置くラーメンチェーンで、なるほどな、と思いました。家系、二郎系、純スミ系など色々とご当地ラーメンはありますが、新潟の燕三条駅周辺で出されているのがこういうラーメンです。

思い出すのは、５，６年前、朝起きたらこのラーメンが食べたくなって、すぐに車で新潟の燕三条まで行きました。そして、ラーメンを一杯食べて、帰ってきました。

若いころはそういうエネルギーもあったのですよね。

よく言えば、フットワークが軽い。悪く言えば、単なるバカです。

後者のほうが僕にはしっくりくるかな。

では、英語やりましょうか。今日は、英作文でもやってみましょうか。

次の日本語を英語に訳しなさい。
「教室について初めて辞書を家に忘れてきたことに気づいた。」（愛教大）

どうでしょうかね。英作文は「英借文」と言われるように、自分の中にストックをたくさん持っておくことが大切です。この程度の英訳であれば、見た瞬間にどの構文が使えるか、候補が浮かばなければなりません。

本問は、受験生であれば、「あれだ！」ととっさに思い浮かばなければなりませんよ～。

「～して初めて・・・した」とくればIt was not until がイけますね。この構文のからくりは以前のブログでお話しした通りで、副詞節をハイライトした強調構文です。

＜回答例＞
It was not until I arrived at the classroom that I realized I had left my dictionary at home.

realizeはnoticeでもよいでしょう。そして、辞書を忘れたのは気づいた時点よりも前のことなので、過去完了にすることもお忘れなく。forgetは不可ですね。記憶からなくなる、すっかり忘れてしまう、といったニュアンスです。ただ「持ってこなければいけないことをすっかり忘れていた」という解釈をするのであれば使えないこともないでしょうが、英作文の基本は「危ない橋は渡らない」ことです。自信のない表現、あいまいな表現、こういったものはなるたけ避けましょう。

では、また更新します！

木曜日はフランス語！！

みなさん～こんにちは！

今日はお休みですが、ちょっとだけ書きますね～。

最近、毎週木曜日にフランス語のオンラインレッスンを受けています。大手の会社だと受講料がものすごく高いのですが、格安でやってくれるところを見つけて、受講を決めました。

今日が2回目のレッスンでした。

何をやっているかと言うと、少し雑談した後、作文の添削をしてもらっています。

やっぱり語学の上達は、作文をたくさんやることがもっとも効果的な方法の一つだと思っています。特に日本人にとっては、冠詞の使いかた、数の問題あたりが本当に難しい。この辺りをしっかりやると、会話力にもつながってくると思うんですよね。

英作文も同じかな。みなさん、どんどん添削に来てくださいね～

また更新します！

calamity 災害

こんにちは！

なんだか九州の方では大変な大雨になっているようですね。被害が拡大しないことを祈るばかりです。

中部地方は、なにかと災害が少ないですね。思い浮かぶ限りでは本当に災害と言う災害はないように思います。

過去には伊勢湾台風なんていうのがありました。昭和34年のことですから、相当昔ですけれども。私事ですが、うちはもともと、「煎餅屋のイワツキ」だったのです。昭和34年まで我が家はお煎餅工場だったのです。ところが、この伊勢湾台風で製造機械が水浸しになり、廃業を余儀なくされました。そこで、うちの亡くなったおじいさんが、新たに白地（瓦を焼く前の成形したもの）作りを始めました。今ではこちらも廃業していますが、小さいころは、余った粘土でよく遊んだものです。しかし、僕が小学生くらいまでは、地元では「煎餅屋のイワツキさんの孫」ということで、近所の人から可愛がってもらいました。もうその頃を知っている人は殆どいませんが。

災害の話でしたね。記憶に新しいところでは2000年に東海豪雨というのがありました。

でもそれ以来、災害という災害はないですよねぇ。南海トラフ地震が予期されていますが、いつ来るのでしょう。できれば来てほしくないですよねぇ。

本当に災害というのは、恐ろしい。しかし、人間は生きている以上、災害や疫病の危険にさらされることは避けられません。まさかの時のためにちゃんとしておきましょうね。

さて、英語何かやりますか。正誤問題にしましょう。

各文の1か所ある誤りを指摘し、正しく書き直しなさい。
(1) The plane was traveling for an easterly direction when it was hit by lightning and was forced to land in an open field right in the middle of the night.（早稲田大）

(2) The reason many people in the United States do not speak English is why the country has accepted people from many parts of the world.

正誤問題は難しいですねぇ～

（１）早稲田の問題ということで、厳しいでしょうかね。でもですね、色々と聞かれることはそうなんですが、結局問われているのは基本的な文法事項なんですよ。変な単語などに惑わされずに、落ち着いて考えましょう。ここではdirectionの使い方です。in the directionというコロケーションはお馴染みでしょう。easterlyとか単語で惑わせているのですが、気にしない気にしない。*for the directionあるいは*to the directionは不可です。こんなことは高校1年生の教科書にだって出てくる内容です。とにかく落ち着いて！

（２）はどうでしょうね。The reasonの後にSVが来ているから関係副詞whyの省略。「アメリカで多くの人が英語を話さない理由は…」が主部です。述部が「アメリカは世界中から多くの人を受け入れてきたからである。」となりますね。ここでおかしいのはwhyでしょう。関係副詞whyは先行詞がreasonのみです。まぁ、ここではisの後ろですから、先行詞を含む用法で「～する理由」です。あれ？「～な理由は…な理由だ」となってはおかしいですね。whyはthat節にしなければおかしいです。

コツコツやりましょう。

また更新します！

明烏

こんにちは！

テストも近くなって来て、落ち着かない人も多いと思います。もうテストが始まっている人もいますよね。

テストは、普段からどれだけ勉強したかがカギになります。前にも言いましたが、テスト前にいくら暗記をしても、すぐに忘れてしまいます。時間は限られています。効率よく、無駄のないように勉強していってくださいね。

「明烏」という言葉を知っていますか？夜明けになると、遠くの空で「カーカー」と鳴く声が聞こえることがありますね。なぜ夜明けなんでしょうかね。ともかく、烏の鳴き声は夜明けを意味しまして、それは楽しかった夜が終わってしまうことの合図なのです。昔の男女の交際の形態は皆さんご存じかと思いますが、明け方は寂しさが込みあげるのでしょうね。

あけぬれば　くるるものとは　しりながら　なほうらめしき　あさぼらけかな（藤原道信朝臣）

さて、ちょっと英語をやりましょうか。最近は色んな形式をやっていますが、今日は和訳をやりながら文法を確認していきましょうか。

次の英文を和訳せよ。（紙のない人は構文を取って、意味を考えるだけで構いません）
You must somehow be exposed to reading early enough in life to have it become a part of your daily routine.

上智大学出題の長文からの一節です。

授業でいつも言っていることですが、構文把握のプロセス、SVOCの把握、副詞の修飾関係などは、最終的には忘れてテンポよく読めるようにならなければいけません。しかし、私の経験上、いくら普段読めるようになっていても、本番になると、必ずと言っていいほど、一度では意味の取れない文が出てくるものです。そんな時、構文をしっかりと把握できないと意味は取れるはずはないですよね。分からなかったら落ち着いて構文把握。分かるところはさっと読む。このバランス感覚が大事です。

では、問題を読んでいきましょう。

You mustと来ていますから動詞の原形を探します。somehowは挿入、直後のbe exposed to readingで「なんらかの形で読書にさらされなければならない。」ここで、exposeはSVOをとる他動詞ですから、その受動態ということで、ここで文の必要な要素はそろいました。次からは修飾語句。この「文の要素が揃った」という感覚は大事ですよ。

early enough in lifeはもちろん副詞句で「幼い時期から」

次のto不定詞の役割を考えてやるのですが、先ほども申し上げた通り、文の必要な要素はすべてそろっています。形容詞と取るのもおかしいでしょう。

to不定詞の形容詞的用法は一番数が少ないです。最後の手段として考えた方がいいでしょう。

ここでは副詞的用法を疑って「～のために」と考えてみましょう。すると

to have it become a part of your daily routine
「それ（＝読書）を毎日の日課にするために」

have it becomeの部分は大丈夫ですか。SVOCとなるhaveは色々な意味がありますが、ここではCが原形ですので、使役ですね。「読書を日課のせしむ」といった感じでしょうか。

全体を少し調整して、

「読書が毎日の日課になるように、小さいころから早めに、なんとかして読書に触れるように努めなければならない。」

くらいでしょうか。

また更新します！

初めて…

みなさん、こんにちは。

雨ですねぇ。何度も書いているように、僕は雨というのがどうも好きではありません。

まぁでも仕方ないですね。

電子辞書、欲しい方本当にいらっしゃいませんか？メルカリでコメントがつきましたよ！今ならまだ間に合います！早い者勝ちですよ！！

今日は雑談のネタがあまりないので、英語をやりましょうか。

「昨日初めてその知らせを聞いた。」

これを英訳してみましょう。

「初めて」と聞いてすぐに

for the first timeと訳してしまうのはやや早計です。正しい場合もありますが、今回の問題ではやや不自然になります。

? I heard the news yesterday for the first time.

もちろん文法的には間違いを含みませんが、ニュアンスを含んで訳すと「昨日、生まれてこのかた初めてその知らせを聞いた。」という感じでしょう。

「知らせ」なんて普通人生で初めて聞くものです。次のような文脈だったら可能でしょう。

I heard a Beethoven for the first time yesterday.

「昨日ベートーベンの曲を初めて聞いた。」

ベートーベンの曲を聴くことは、人生において初体験をしてもおかしくありません。

では、どう表現したらいいか。

これは「昨日になってようやくその知らせを耳にした」と読み替えてみるとよいでしょう。すると、

I heard the news only yesterday.

これを倒置した形もよく出ます。

Only yesterday did I hear the news.

onlyは否定語に準じますので倒置しますよね。

それから「昨日まで知らなかった」のようにすると

I didn't hear the news until yesterday.

でもいけますね。さてこれを強調構文にしてnot until yesterdayをハイライトします。すると

It was not until yesterday that I heard the news.

という文の出来上がりです。これは見覚えがありますよね。構文で丸暗記した人も多いかと思います。受験生の間ではわりと有名な構文です。もちろん、丸暗記も大切なのですが、少し仕組みを考えてみると覚えやすくなりますし、応用が利くようになります。

理解して、暗記。

これはもう絶対ですね！

では！また更新します！

zoom飲み会、そしてリスニング

こんにちは。昨日はやっぱり更新できませんでした。木土はどうか勘弁してください。

さて、昨日は友人と3人で最近はやりのzoomを使って飲み会をしました。

一緒に飲んだ友人二人、一人は大学学部時代のゼミ仲間&フランス語仲間。もう一人は大学院時代の友人で、平安時代から近世日本語の歴史的変化を研究していました。

色んな話をして、4時間くらいずっと飲みながら話をしていました。みなさんも、お酒が飲めるようになったら、僕と飲み会やりましょう。リアルででもいいし、オンラインでも。とても楽しいですよ。

そこで話題になったのが、どうやったらリスニングができるようになるか、ということです。僕も含めて全員言語学を専攻していたので、かなり深い議論ができたと思います。酔っ払いですけどね笑

その内容は、ちょっと専門的になってしまうのでここには全ては書ききれませんが、エッセンスを書いておきます。

◆大量に聞いていれば聞けるようになる、という言説は危険。
⇒これは本当です。かなり危険です。特に、ネイティブ発音だからと言って、聞いてもちんぷんかんぷんなものを、まるで鳥の声を聴くように聞いていても、リスニング力はアップしません。時間の無駄です。

◆基本は読解力
⇒読んで分からないのに、スピードの速い英文を聞いて分かるわけがありません。英文を聞く際は、読めばわかる程度の比較的易しい文章を選ぶこと。

◆完璧に聞くことはしない
⇒これは少し語弊があるかもしれません。単語レベルでは「完璧に聞く」ことは必要です。よく「必要な情報だけ」とか「プラスの感情なのかマイナスの感情なのかが分かりさえすればよい」とかいういかにも怪しげな謳い文句を聞きます。断じて言います。これはダメです。冷静に考えてみてください。どこが必要な情報か、分からないじゃないですか。復習の段階ではこういう聞き方も有効かもしれませんが、リスニングは一発勝負。全体が分かったうえで、どこが必要な情報かが分かるのです。

では「完璧に聞こうとしない」とは何のことか。う～ん、これはちょっと学問的になるのですが、物理的な音声は実に様々な形で実現されます。それをすべて聞き取って、区別していたのでは頭が追い付きません。では何を聞くかと言うと、英語で区別されている音をグループ化して聞き分けるのです。難しいですね・・・。こういう方法論は、言語学や音声学をやると分かってくるのですが・・・、高校生のみなさんには少し厳しいかな。書き出したのに、ごめんなさい。ちょっと難しくなりすぎるので、ここではやめておきます。

◆例文のストックが活きる
⇒結局のところ、自分の頭の中にさまざまな例文のストックを持っておくことで、読み上げられた例文を整理できるのです。慣れてくると、ある程度予想ができたりもします。例文暗記は、総合的な英語力を養えるので、絶対にやって下さい。少なくとも、300個は入れるのですよ。そして、普段の長文演習のときも、「あぁ、こういう表現や語法があるんだな、覚えておこう」という気持ちが大切です。知らないものは聞き取れない。これは事実です。

僕の意見では、リスニングというのは「音声を聞く」のではありません。批判するわけではないんですけれど、out ofが「あうだ」に聞こえるよ、とかいうCMがありますが、そういうのはあまり意味がありません。いくつ覚えるんだよって話になりますでしょ？

リスニングは、音声を手掛かりにした「読解」なんですよ。耳なんて鍛える必要ありません。音声学の研究をするならある程度の訓練は必要ですが、少なくとも大学入試では、鍛える必要なんて全くありません。普段から総合的に英語力を鍛えて、少し耳慣らしをすれば、リスニングなんて全く怖くありません。

現に、私は英語以外の言語、フランス語、ドイツ語、アムハラ語などで、聞き取りに不自由を感じたことは一度もありません。分からなかったとしたら、それは単語を知らなかったり、文法が分からなかったり、話題が難しすぎたり、という理由で、決して耳が悪いのではありません。

いいですか。リスニングも作文も読解も会話も、結局は総合力なのです。ここのところ、忘れないでくださいね。

ではでは。英語の学習法について書いたので、今日は問題はなしにします。

また更新します！

作文：旅の楽しみ

さて、今日の英語は気分を変えて、英作文をやってみましょうか。

英作文の基本はまず、例文の暗記。

そして、初級～中級程度の作文を書いてみて、それを覚える。その際、一字一句暗記はしてもしなくてもどちらでもいいと思います。暗記はするにこしたことはありません。暗記しない、というのは何か。

それは、「文法知識、基本例文の知識」を使って、文を「再現する能力」を養うためです。

暗記した文しか言えないようでは、英作文はうまくなりません。問題を見たときに、あらかたの構文を決定し（これは暗記で蓄えたストックから取り出します）、細部は臨機応変に書きます。こういう練習をしないことには新しい、初見の問題に手が出なくなってしまいます。

それぞれ工夫してみてくださいね。

では作文。以下の日本語を英語で表現せよ。

「旅の楽しみ方は人それぞれであろう。名所旧跡巡りもよいが、私ならまず食べ物である。」

どうでしょうか。中級程度の英作文ですね。旧帝などを狙う人たちは夏あたりまでには、このレベルのものをきっちり書けるようにしたいものです。

ではいきましょう。

「旅の楽しみ方は人それぞれ」という文、日本語では「～は」となっていますが、英語でこれを表現するのはなかなか難しいです。ですが、「人それぞれ」という言い方は以前にも書きました。例えばDifferent people enjoy traveling in different ways.なんてどうでしょうか。differentを二つ使うことで「それぞれ」の意味合いが出てくるのは3月のブログに書きました。

後半、Sightseeing is fun.これはいいでしょう。

「私ならまず、食べ物だ。」の部分は「私にとって食べ物はより重要だ」と読み替えて、Food is more important for me.などとしてはどうでしょうか。

これらをつないで、文章を整えます。

Different people enjoy traveling in different ways. Of course, sightseeing is fun, but for me, food is more important.

いかがでしょうか。最後の文を整える段階で、日本語にはないof courseというのを使いました。必ずしも必要とはいえませんが、入れた方が譲歩⇒主張の流れがはっきりとわかるので、入れてみました。

僕の3年生応用の授業では、1学期は作文は暗記をしてもらっていますが、夏～2学期にかけてはだんだんと難しくしてゆき、最終的に自分の言いたいことが、平易な英語を使って自由に表現できるように教えます。

明日は私はお休みを頂いております。更新できないかもしれませんので、ご勘弁のほどを。

では、また更新します！ 

電子辞書

みなさん、こんにちは。

昨日木曜日はお休みを頂いておりましたので、更新できませんでした。そんな時もありますので、ご容赦くださいね。

さて、電子辞書。画像の電子辞書はカシオのエクスワードXD-Z20000というものでありまして、2018年発売当時の最上位のモデルです。6万円で買いました。しかし！僕はもともと電子辞書はあまり使わない人でなのです。大枚をはたいて購入したのですが、結局使用したのは数回程度。紙辞書を使う私にとっては、慣れないので、画面は見にくいし、操作もよく分からない。これだったら紙の辞書を、と新品同様でしまってしまいました。「だったらなぜ6万も出して買ったのだ！？」と思われるでしょうね。本当にその通りです。国語辞典には『日本国語大辞典』という日本で最高の辞書が入っていますし、英語の辞書も複数入っているので、持っておいて損はないだろう、これを機に電子辞書の良さを知ろう、なんて思ったんですけどもね。やはり、ダメなものはダメでした。

売ろうと思い、買取り業者を検索したところ、6万円のものがたったの1万5千円でしか売れません。。。がーん。。。そこで、メルカリで検索したら、およそ半値の3万円前後で取引されています。新品同様ですから、半値より少し高い設定で出品してみました。さっき昼過ぎに出品したのですが、さすがにまだ反応はありません。皆さんの中で、もし欲しいという方がいらっしゃったら私までお知らせください。正直なところ、高校生にはオーバースペックですが、英語の辞書は複数入っていますし、何といっても『日本国語大辞典』が入っているのは、これは実はすごいことなんですよ。日本で一番信頼のおける、かつ最大の辞書です。その他TOEIC対策や文法書など、200以上のコンテンツが入っています。大学生になったら高校生向けの電子辞書ではダメです。どちみち買い替えるなら、最高のものを持つのもいいのではないでしょうか。

確かに今はさらに新しいのが出ていて、型落ち品ではありますが、発売は2年前ですからね。そんなに劣りません。しかも半額ちょっとでお譲りしますよ。

メルカリ、各種SNSでも宣伝しているので、早い者勝ちです！

さてさて。英語やりましょうかね。

ただ長くなったので、別記事にします。

美しい英語

みなさん、こんにちは～。

いやぁ、だいぶ見てる人が少なくなりました。。。

昨日の投稿は24時間ほど経過しているのですが、アクセス数がわずか３という…。

まぁこれも私の不徳の致すところですね。頑張って更新しますので、みなさん友達にも広めてください。

さて、この間生徒さんの英作文を添削していて、僕が「この表現は美しくない」とポロっと口にしました。するとその生徒さん「美しいってなんですか」と。

この質問は大変考えさせられます。

「美」とは果たして何か。

これは古代ギリシャから考えられてきた大問題です。

芸術とのかかわりあいも関係しますよね。

モーツァルト曲は美しいのか。なぜ美しいのか。

これも落語の話ですが、骨董品の価値を見抜く、つまり目利きができるようになるにはどうすればよいか。

道具屋（いわゆる骨董品屋）に奉公している丁稚は子供のころから、「価値あるモノ」を見れられるといいます。毎日毎日良いものを見ているところに、ある時「価値のないもの」を見せる。すると、小僧さんは「なんだか違うな」と違和感を覚えるそうです。こういう事を何回も、何年も繰り返していくうちに「価値のあるもの」が分かるようになる、といいます。

なるほどな、と思いました。

これ、英語でも同じではないですか？普段から正しい、良質な文章をたくさん読む。そして、ある時、文法間違いやおかしな言い回しを含む文章を見ると、「なんだか普段と違うな」という感覚を覚えます。

僕が「美しくない英語」というのはまさにこういう事だろうと思います。僕が今まで読んできた多くの文章と比べて、なんとなく「不器用」なところがある。

まぁ、英語の講師ならば、それを言語化できなければならないのですがね。なるべく言語化するように努めていますが、やはりどうしても「なんとなく」な部分は残ってしまいます。

やはり普段から多くの文章に触れて、たくさんの表現を頭に叩き込むことが大事ですね。いつも言っていることです。

そろそろリスニングをやる時期になってきていると思いますが、リスニング教材は大量にインプットできる点でおススメですよ！

ちょっとだけ英語をやっときましょうか。

In no other restaurant can you choose from so many pasta dishes (    ) this restaurant.
1. as in
2. as to
3. as of
4. as if

いかがでしょう。比較の問題ですね。比較は一通りの規則を理解したら、あとは慣れが肝心です。1つでも多くの例文にあたって、即答できるようにしましょう。

さて、問題文は大丈夫でしょうか。はじめにIn no other restaurantと副詞句が来ています。しかも否定語句を伴っています。副詞句が文頭に来た場合、否定が含まれていれば主節が倒置形になるのでした。ですからここは can you となっています。ここはなんてことはないです。

soとasを使った原級比較となっています。副詞節の前置詞がinですから、答えは１ですね。比較の後半部分は省略が起きていますので、元に戻せば、

as you can choose in this restaurant

となります。you can chooseが省略されているのですね。

他の選択肢を見ておきましょうでれも定型表現でパッと意味が出てこなければいけません。

as to はso... as to~ の形で「～するほど...だ」です。

as of は「～の時点で」

as if は「あたかも～のように」。これは3年生の構文作文の授業で詳しくやりました。

では、また更新します！明日も読んでくださいね！