僕の思想

 こんばんは！みなさん！

土曜日は、休みを頂いていて、一日中忙しくしていたので更新できず。そして、今日は出勤が遅かったので、3年生の添削をしていたら、ブログを更新する時間がなくなってしまいました。結局この時間。見てる人も少ないでしょうから、多分、明日2つをまとめて見る方が多いかな。

なるべく出勤の日は更新したいと思いますので、覗いてみて下さいね。

とは言え、現在時刻深夜1時20分。もう寝なきゃいけません。

今日の授業で話した、家庭教師やってたころの嬉しかったことを。

近所の知り合いから家庭教師を頼まれて、中学3年生を教えに行きました。6年くらい前になるかな〜。

僕はね、英語の先生をやっていますけれど、英語の知識を教えるってことは、あんまりやりません。というのは、知識なんて、参考書や文法書に全部書いてあるからです。書いてあることを話すことくらい、小学生だってできます。

僕はそんな授業はしたくない。

では、何を教えるかというと、それは、「勉強の仕方」とか、「考え方」を教えることなんですよね。こういうことって、なかなか参考書には書いていないし、自己啓発本なんかもありますが、怪しいものも多いですからね。

うん、それで、その家庭教師を担当した子。

やっぱり、勉強をどうやったらいいのか分からない様子だったのですよ。3年生だったのですが、もうヤバいのなんの…。正直、はじめの頃は「こりゃダメだ…」と思いました。

でも、元気な子で、素直。言われたことはキチンとこなす。そこで、単語の暗記方法を、僕なりの、ですけどね、提案したんです。

単語カードに書いていく。それを暇のある時間にペラペラめくって、もう大丈夫っていう単語が出来たら、そのカードは捨てて、新しく覚えていく。

そんな、古典的な方法です。

それで、その子は僕の提案した方を少しアレンジして習慣化してくれました。そのアレンジというのは、ですね。

覚えた単語を捨てるのはそうなんですけれども、ゴミ箱に捨てるのではなく、牛乳パックを用意し、その中に丸めて捨てる、というか貯めておく。

この方法が、その子にとっていいやり方だったらしく、牛乳パックが埋まっていくごとに、自分の成長を可視化していたのですね！

高校は無事第一志望に行くことができ、今は社会人として立派にやっています。

そして、さらに嬉しいことに、僕が家庭教師に行ったのがきっかけで英語が好きになり、得意科目にもなったそうで、家族の中で1番英語ができるようになったそうなんです！

本当にねぇ、こういうのは大変嬉しい。

教える仕事って、正直大変なんですよ。でも、その子みたいに、なにかきっかけを作ってあげて、それが実ってくれたのは、まさに教師冥利に尽きます。

繰り返しますが、僕は授業で知識を教えることはあまり重視していません。英語の不思議。言葉の不思議。人間の営み。そんなことを少しでも伝えて、英語という科目に少しでも興味を持つようになってもらいたいと思っていますね！

今日3年生の授業は、雑談が多かったですが、もちろん計算してのことです。色んな方面から英語に興味を持っていただけるきっかけを作ろうと思ってのことです。

やっぱりなんでもそうですが、

興味がない、やる意味が分からない

そういうものを勉強するのは辛いものです。まずは興味を持って頂いて、そこから、どうすれば知識や実践力が身につくか。そんな感じで、授業しています。

自分で言うのもおこがましいですが、言わせていただきます。

こちとら、プロです。ちゃんとやってくれさえすれば、必ず成績を伸ばして見せます。プロって、どんな職業でもそうでございましょ？

安心して、コツコツとやっていって下さいね！

写真がなにもないのも味気ないので、この前の旅行の時の、旅館で出てきたメインディッシュ。

信州プレミアム牛の石焼ステーキです。サシが見事に入っていて、大変美味でした。それに、気の置けない友人と世間話をしながら食べるのも、より一層楽しいですね。

横須賀校舎のみなさん、近江屋さんで高級肉でも買ってきて、焼きますか笑

では、疲れてますけど、さらっと英語やります。解説はかなり雑かもしれませんが…ご容赦ください。

問: 以下の文の間違いを指摘し、適切に書き正しなさい。

After completed my exchange program, I will be leaving Australia right away to go home. 

さて、いかがですか？

正誤は、時には細かい語法が問われることもあります。

そればっかは仕方ない。

でも、そういうのは知らなければ分からない。普段から単語の使い方は意識して下さい。

今回の問題は、大変に単純です。

文全体では

「交換留学プログラムを終えた後、オーストラリアを離れ、すぐに故郷に帰ります。」

的な意味ですね。

After（〜の後に）

で、「終えた後」つまり、過去のことだから、過去形のcompleted だから、

After completed となる。

はい、慧眼な方であれば気付きますよね。

afterは前置詞。次は必ず名詞を従えます。

準動詞の名詞ってなんですか？

前置詞の目的語になれるのは、動名詞だけですよね！

だから、ここは、completing にすべきです。

　

「え！？終えた後」なのになぜ動名詞なの？とかいう疑問が聞こえてきます。

動名詞も不定詞も分詞も、準動詞は主語が定まっていないのですから、時制は表せません。完了とそうでないものは作れますけどね。

口酸っぱく言っていますが、過去分詞はほとんどが「受動態の意味」です。

もしAfter completed だと、「終わらされた後」と意味不明になります。

意外とやっちゃう人がおおいんですよね。

基礎はみっちり。肝に銘じましょう。

ではまた！更新しますね！

リンゴジュース

 みなさん、こんにちは～

今日も暑いですね～

って毎回同じことしか言っていないような気がしますが、それくらい暑いです。寒すぎるのも暑すぎるのもいけません。ちょうどいいのがちょうどいい。

人間ってのはわがままな生き物です。

さて、先週末に信州に行ってきたことはお話ししました。昨日から愛知県にまた緊急事態宣言が出され、県外への移動を自粛するよう要請されています。

今回の旅行は、コロナの少し収まった7月初めに計画したのですが、7月中頃からコロナが再び広がってきて、もうヒヤヒヤしていました。

さて、信州は蕎麦と味噌。ですが、やっぱり忘れてならないのが、フルーツですね。

松本市から中央道を通って、途中の松川で降りました。この松川町というのは、長野県でも有数のフルーツ大国でありまして、インター降りた瞬間から果物だらけ。特にリンゴが多く、途中の道もリンゴ畑ばかりです。

目的地はインターすぐそばの「ましのワイナリー」です。ワイナリーというくらいですから、地元産の葡萄を使ったワインが売りなのですが、もう一つの名物として、リンゴジュースがあります。

本当に色々と種類があって、どうかな、６、７種類はあるでしょうか。全種類試飲ができ、なんと、全部味が違うんです。ちょっと渋め、かなり甘め、香り重視、などなど…。本当に全種類買いたくなってしまいます。

が、今回はコロナの影響で試飲は中止されていました。

残念至極！！

まぁ、今回は店員さんのお話を聞いて、「王林」を買いました。

信州産の王林だけを使った、100パーセント、濃縮還元もしていない、本当に生のリンゴジュースです。

うまいですよ～。

もし、皆さんの中に「飲みたい！」という人がいたら、コメントください。まだ開栓していないので、みんなで飲むことも可能ですよ！でも反応なかったら僕一人で飲んじゃいますよ！

さぁさぁ！正直に言いなさい！！

そして、みなさんはまだ未成年ですからいけませんが、ワインも買いましたよん！山ぶどうのワインです。最近赤ワインのおいしさがだんだんと分かってきたんですよね～。初めのころは「こんな渋いもの！」と思っていましたが、だんだんと、なんというか、葡萄の味、甘さ、そういうものが感じられるようになりました。大人になった証拠かな。

すでにおっさんやろ！！！

というツッコミはなしで！

みんなも成人したら僕と一献交わしましょう！僕、お酒が入ると、よくしゃべるようになるんです。しゃべり上戸ってやつですね。

え？普段からパーパーうるさい？？

だまらっしゃい！！！

では、英語やりましょう。

問：Choose the one way to complete each of these sentences that would make it grammatically INCORRECT.

The interview could be cancelled (    ).

1. if the reporter arrived late

2. if the reporter arrives late

3. if the reporter had arrived late

4. if the reporter were to arrive late

5. should the reporter arrive late

さて、どうでしょうか。

むずいですね。

当てはまらないものを選べ、というのは正解選択肢以外は正しい文になるわけですから、まぁ言ってみれば正誤問題のようなものですね。

今回は何が問われているでしょうか。恐らくは仮定法の問題でしょう。

設問のThe interview could be cancelledの法と時制はどうなっておりますでしょう。

couldという風に助動詞の過去形ですから、考えられるのは

・語気緩和のcould

・仮定法過去のcould

ですよね。選択肢によってどちらになるか決まります。

では、ひとつづつ見ていきましょう。

１．のarrivedを使った場合、直説法過去なはずがありませんから、これは仮定法過去。「ないであろうが、遅れたとしたら、インタビューは取りやめにやるだろう。」条件節、帰結節、どちらも仮定法過去で問題なさそうです。

２．arrivesと直説法現在です。これは有名な「時や条件を表す副詞節では未来のことでも現在形」というやつに相当しますね。条件節が直説法なのですから、帰結節はのcouldは語気緩和と考えてよいでしょう。

３．had arrivedと過去完了です。なんの断りもない（2段階後ろを指す副詞句などがない）ので、これは仮定法過去完了ですね。過去の非現実的なことを表します。すると、「もしもあの時、レポーターが遅れていたとしたら・・・」となります。う～ん。これは時空間がこんがらがってますね。おそらくこれが正解。

４．were to arriveはあり得ないことを条件とするときによく使う表現です。これも１の選択肢同様の訳になりますが、さらに非現実感が強い。まぁ、入るでしょう。

５．shouldは条件節で、有りうることもあり得ないことも表します。あまり気にせず文脈によって判断すればいいですし、「万が一」とでも訳しておけばだいたい大丈夫です。この場合、倒置が起こっているのでそれは気を付けてくださいね。倒置の形もOKです。

というわけで、正解は３番。

前に話した仮定法の「ハイブリッド型」もあるにはあるのですが、ここではおかしいですよね。「もしあの時、レポーターが遅刻していたとしたら、インタビューは中止になるだろう。」これでは意味が通りません。

仮定法は、とっても簡単。難しいイメージがありますけれど、はじめに理屈をしっかりと覚えてしまえば、どうってことないです。

では、また更新します！

天城越え

みなさん、こんにちは！

秀友館公式のブログにチューターの大学生の子が投稿してくれました。

恐ろしい話です。

是非読んでみてくださいね！

https://high-school0.wixsite.com/syuyukan/blog

こちらのブログも、御贔屓に、よろしくお願いします！！

さて、今日訃報が飛び込んできました。

外山滋比古さんがお亡くなりになったようです。

外山先生は、僕が大学生の頃『思考の整理学』という本をお著しになって一躍注目を浴びた学者さんです。「東大生が一番読んでいる本」というポップが、東京外大の生協にありました。外語よ…。プライドはないのか…。

私も読んでみましたが、けっこうおもしろい本ですよ。息抜きに読んでみるといいかもしれませんよ。

外山先生の文章はセンター試験の現代文にも出たことがあります。

先生のご冥福をお祈りします。

合掌。

今日の写真は2月に静岡に行った時のものを挙げておきます。

みなさんはあまり知らないかもしれませんが、石川さゆりの「天城越え」という歌がありますね。その舞台となった天城街道をドライブして、歌詞にも出てくる「浄蓮の滝」を見てきました。

「天城越え」。いい曲です。有名すぎて、なんとなく残念な気もしますが。いい曲はひっそりと楽しみたいのですが、演歌のなかでも、トップクラスに有名曲です。

まず、弦哲也先生のメロディー。この曲は何といっても、イントロがものすごいスケール。こんなに充実した、聞くものをワクワクさせる曲は僕は他には知りません。

そして、吉岡治先生のお書きになった歌詞。

これがまたいい。

1番の

〽誰かに盗られるくらいなら　あなたを殺していいですか

いや、本当に、盗られたときは殺してしまいたかったです。（つっこんでね。）

それから2番の

〽二人でいたって寒いけど、嘘でも抱かれりゃ温かい

これも身に染みる。相手にその気は無いのは分かっている。それでも抱いてもらえば、その場はまぎれる。

こんな切ない思いを美しく歌い上げる石川さゆり。

3人の天才が成し遂げた、昭和最後の名曲です。

これが、かの有名な「浄蓮の滝」結構な大瀑布でしたね。写真で見ると遠く見えますが、実際は迫力があって、水しぶきが飛んでくるほどですよ。

そして、その記念碑の写真がこちら。

楽譜まで彫り込まれています。

やっぱり、名曲はこうして受け継がれていくのですね～。

今日の雑談はちょっと渋すぎたかな？

では。

英語行きましょう。

正誤にしましょうか。

問：次の文に含まれる誤りを正しなさい。

We are pleased to inform that you have been admitted as a member of our association.

どうでしょうかね～

早稲田大の問題です。

早稲田大は高田馬場駅から徒歩の所にありましてね。近くには学習院大もあって、高田馬場は学生さんがたくさんいるんですよね。そして、馬場の駅前は鳩がたくさんいます。あの鳩の臭いがけっこうきつくてねぇ…。

でも学生街というのは、とてもうらやましい。安くてボリュームのある食堂とかがたくさんあって、うらやましいです。

ま、早稲田の話はまたしましょう。

では、正誤問題。

行きましょうか。

まぁ、決まり文句的なところがありますね。

～～をお知らせすることを光栄に思います。

のような表現はなかなか日本語に直訳は出来ません。

ここは、informの使い方です。

informは「知らせる」という意味ですが、目的語に人をとり、知らせる内容をof, aboutあるいはthat節でもってきます。

というわけなので、目的語の「人」は省略できませんよ。

ここは、

to inform you that...

としなければなりません。

語法はひとつづつ、ですね。

ではまた～。

青い塔

みなさん、こんにちは～

いやはや、暑い暑い。夏だから当たり前なんですけど、やっぱり暑い！

コロナも暑さに弱ければいいのになぁ～

先日、信州に行ってきた話を一昨日しましたね。帰りに伊那市に寄って、昼ご飯を食べてきました。

伊那といえば？

そう！ソースカツ丼です！意外と知られていないかもしれませんね。

この辺の人は、伊那のソースかつ丼というと、駒ケ根市にある「明治亭」というお店が有名なんですが、今回は地元の人おススメの「青い塔」というお店に行ってきました。

信州大学農学部キャンパスのすぐそこにあります。

そもそもこのお店に初めて行ったのは、信州大学の大学院で農学を研究していた友達を訪ねた時のことでした。大学を案内してもらったのですが、信州大学。さすがは農学部。

「ここが、畑。」

「んで、ここが牛舎。」

東京や名古屋の大学からしたら考えられないような雰囲気でした。大自然のなかにある。農学部らしいなぁ、と思いました。

その友人は、落語を聞きに行ったときに友達になって、お互い年齢も近く、境遇も似ていることから意気投合。結構いろいろと遊びに行きました。最近連絡ないけど、元気にしてるかな～。

というわけで、伊那で知らない人はいない、青い塔のソースかつ丼。写真をお納めください。

むちゃくちゃ肉厚で、かなりボリューミー。ソースにかつをどぶ付けしてあるんですが、普通ふにゃふにゃになっちゃうじゃないですか。しかし、ここのはソースが絡まっているのに、サクサクなんです。

行ったのは3回目くらいなのですが、毎回感動します。

旅の醍醐味は、食べ物と地元の人との交流だと、個人的には思っています。やっぱり、その土地ならではのおいしいものを食べるのは、なかなか出来ないことです。

大学生になったら、みなさん、旅にでるといいですよ～。

さて、英語。

今日も4択でいきますか！

Until the Second World War, (    ) in the history of Tokyo was the Great Earthquake of 1923.

1. the most important event

2. there was the most important event

3. it was the most important event

4. that was most important event

さてどうでしょうか。

なんか選択肢も長いし、ちょっととっつきにくいかもしれません。

でもまぁ、落ち着いて考えれば1年生でも分かるはず。

では、行きましょう。

始めの

Until the Second World War, までは副詞句。文の構造に直接は関与しません。

通常通り、この次に主部を探すことになりますね。

とりあえずカッコを飛ばしてみてみると、wasが述語動詞、関東大震災がCであろうと推測できます。すると、カッコを含めた主部は「東京の歴史上もっとも重大な出来事」という風に普通の名詞句になっていればいいわけです。

１、もっとも重大なできごと。これは問題なさそうです。

２、there was the ...とSVが来てはまずい。

３、これも同様にSVはまずいでしょう。

４、またまたこれも同様。しかも、最上級のmostにtheが付いていません。副詞の最上級の時はtheは省略することが多いですが、形容詞の最上級は省略不可です。

簡単でしたね。１が正解です。

こういう文型に関する問題はやっぱり外せませんね。

では、また更新します！

画聖

こんにちは～

今日も暑いですね。長梅雨だっただけに、この暑さはけっこう体に来ますね。ワシのようなおっさんには、辛いものです。

まぁ、冬の寒さも嫌ですけれどもね。結局、適温がいい、というなんともわがままな人間です。

今日はなんの雑談をしましょうか。

この2月に山口大学に用事があって行った時の写真を少し載せておきましょうか。

大学全体の写真が撮れなかったのですが、人文学部の入り口はこんな感じです。

山口大学には、秀友館の先輩たちも結構行っているんですよ。入試科目の関係で結構アナなのですね。

山口大学の先生と研究室で話をした後、先生と少し山口市の観光。

山口って、どうしても萩のほうが観光向きですよね。吉田松陰とか、萩焼とか。そこをいくと、山口市にはあまり観光スポットがありません。

でも実は山口市。雪舟のゆかりの地なんですってね！雪舟。覚えてますか？室町時代の水墨画。「画聖」と呼ばれておるそうです。

なかなか渋い、庭園がありました。

学会や研究会で色々な大学に行けるのは、結構楽しいです。大学の雰囲気っていろいろ違って面白い。今までいろんな大学に足を踏み入れましたが、なかでも筑波大学は独特でした。

なんというか、建物は古いですが、学生さんの覇気をものすごく感じる、と言いますか。

そういうのを見るためにもオープンキャンパスって大事だよなぁと思うのですが、今年はもうダメですね。オンラインですよね。さすがにオープンキャンパスは雰囲気を味わう為にも直接行きたいところですよね。色々と残念です。

さて、では英語。やりましょうか。

今日はまた間違い探しにしましょう。

問：以下の文の誤りを正せ。

If I had not seen the doctor then, I would not have been alive now.

これは神奈川大学からの問題です。

結構基本的な問題ですね。

これくらい基本的な問題ともなると、人に説明できるくらいにしっかり納得しておかなければなりません。

このブログを読んでいるあなた。僕に説明してごらんなさい。きっちり。

では、行きましょう。

この文は明らかに仮定法ですね。仮定法の使い方が正しいか、見極めましょう。

そもそも、仮定法の基本をちゃんと理解していますか？これはとっても簡単。

「非現実的なことを話す場合、時制を1段階下げる。」

もう、この一言に尽きます。

ただし、帰結節は助動詞を用いることが約束です。

これさえ知っていれば、仮定法は怖くも何ともありません。

この問題の場合、

「もしあの時、医者に診てもらわなかったら、」

と条件節が過去の非現実なので、仮定法で、時制は過去完了。いいですね。

で、ここからです。

条件節が仮定法過去完了であれば、帰結節も過去完了。

と必ずしもそうなるわけではありません！

「あの時・・・だったら」（過去の非現実＝仮定法過去完了）

「今頃生きていなかったろうに」（現在の非現実＝仮定法過去）

帰結節が今のことですから、仮定法過去を用います。

こういうのを僕は「ハイブリッド型」なんて勝手に名前を付けています。

仮定法でミスが目立つのが、このハイブリッド型なんです。

ええと、もちろん、この問題は、後半の帰結節を仮定法過去にする。それだけです。

みんな注意するところですから、落としたらいけない問題ですよ。

では、また！

信州は蕎麦と味噌

みなさん、こんにちは。

3連休をいただいておりました。少しリフレッシュをしに、信州の山奥に行ってきました。梅雨が長引いていまして、天気が心配でしたが、日ごろの行いがよかったのでしょうか。当日はカラッと晴れて、澄み渡るような青空。そして山々の緑が本当に美しい。

この辺りはどこに行っても住宅ばかりで味気ないものですが、信州は安曇野。周りは山ばかりです。なんとなく空気がおいしい気がしますし、目にも優しい。心が洗われるというのはまさに、こういう事なんだなと思いました。

信州と言えば、なんでしょうね。

僕の大好きな落語家さんで「昔昔亭桃太郎」という師匠がいらっしゃいますが、信州の山奥のご出身なんですね。桃太郎師匠の落語の定番の「自虐ネタ」でこんなんがあります。

「石原裕次郎は湘南育ち。湘南と言えば、海とヨット。」

「桃太郎は信州育ち。信州と言えば、蕎麦と味噌。」

なんだかつい笑ってしまいますが、なんでしょうかね。田舎育ちを自虐しているのですが、まぁよくよく考えれば、笑うこともないのですけれどね。桃太郎師匠の話し方がまた独特で、聞く人の笑いを誘います。話術ですな。

と言うわけで、信州に行ってきたのだから、まず、味噌蔵見学をしました。

美しいですねー。この樽、4トンもの味噌が入っているそうで、巨大です。でも、お職人さんにお話しを聞いたところ、この巨大な樽を作れる人が絶滅の危機に瀕しているのだそうです。なんでも、大阪に80代の職人さんが2人いるだけで、後継者はいないのだとか。もしこれが生産できなくなってしまったら、金属の樽を使うしかないそうです。伝統工芸品の後継者問題は本当に難しいですよね。時代の変化もあり、簡単に解決できる問題ではありません。

それからお昼ご飯には、信州大学に通っていた友達イチオシの「野麦」というお蕎麦屋さんへ。僕、前にも書きましたが、結構蕎麦っ食いなんですよ。やはり信州はそば処。江戸切そばも洗練されていておいしいですが、信州の素朴なものも大好きです。

ここのお蕎麦は、信州では珍しい、かなりの細切り。でも、パッキパキにコシがあって、絶品でした。

「信州は蕎麦と味噌」

侮れませんね！桃太郎師匠、自虐する必要なんて全くありません！自慢していいと思いますよ！

さて、あんまり長くなるといけませんから、このくらいで。

英語の問題をやっておきましょう。

青学の4択行きましょうか～

It was you who suggested (    ) him the truth.
1. me that I should tell
2. me that I tell
3. that I tell
4. for me to tell

いかがでしょうか。

4択問題なんかを目にした場合、まず必ず考えなければならないことがあります。なんだか分かりますか？

それは、「何が問われているか」を見極めることです。

文法問題は作問者の意図が読み取れるようになると、一皮むけます。

今回の場合はどうですか。

そうですよね、suggestの語法を聞かれています。知識問題と言えばそれまで、知らなければ点がありません。しかし、ここまで基本的な動詞くらいはきちんと使えるようになっておきたいものです。

作文でも、こういう地道な努力が、結果的にいい成果を出します。コツコツやることです。

では、suggestの整理をしておきましょう。

まず、有名なのは、目的語に動名詞をとる、と言う知識。

I suggested making pizza for lunch.
「昼食にピザを作ることを提案した。」

２つ目は、「提案する」の意味で用いられた場合のthat節内は、仮定法現在になるということ。これは超有名、超重要知識です。

3つ目はこれ、意外とやっちゃう人が多いんですけれど、*suggest+人+to不定詞はダメです。suggestは目的語に人は取れません。人に提案をするときはsuggest to 人と、toが必要です。

これくらいが必須の知識でしょうかね。語法は一つ一つ、コツコツやるんですよ。

では、問題の選択肢を見ていきましょう。

１、meが目的語になっているからダメ。
２、同じくダメ。
３、that節になり、見かけでは分かりませんが仮定法現在と考えると、これが一番臭い。一応４も見ておく。
４、for meとあり、to不定詞の意味上の主語としては、ありかもしれないが、そもそもsuggestは目的語にto不定詞を取れないのだから、ここは動名詞でなければならない。

ということで、３が正解ですね。

知識系の問題は知らなきゃしょうがない。当日知らなければ、まぁ1問は落とす。どうしようもないことです。でも、知っていたら1問分、点数もあがります。

知識は邪魔になることはありません。多けりゃ多い方がいいです。

貪欲に！ただし、無駄な知識を詰める必要はないですから、そのあたりの見極めが難しいところかもしれませんね。

では、また更新します！

明日は…

みなさん、こんばんは！

岩月ですよ〜。昨日は更新出来ず、ごめんなさい。先生だって、プライベートな時間はあるのです！！

で、明日は8月3日ですね！何の日かな？

アナウンサーの安住紳一郎さんの誕生日ですね！

え？マニアックだって？

鷹見泉石の誕生日でもありますね！

え？誰って？日本史勉強しなさい！！

三遊亭小圓遊師匠の誕生日だったね！

え？誰って？笑点の回答者だったじゃないですか！知らないんですか！？お子ちゃまだなぁ〜

あ、尚泰琉球国王の誕生日だよね〜もちろん！！

え？なおやすって誰？と。沖縄の歴史くらい知っておきな！わ！

まぁ、色んな人の誕生日なんですが、実を言うと、僕の父親の誕生日なんですよ！

還暦を4年も越えたことになります。伊勢湾台風の少し前の年に父親は生まれております。微かに覚えがあるようなんですね。みなさんは、伊勢湾台風なんて聞いたこともないかも知れませんね。

毎日、色んな人が記念日を迎えます。みなさんの中にも誕生日だよ！って人がいましたら、言ってくださいよ！なにかプレゼントします！！

それから、これは小耳に挟んだのですが、なんでも大府市と東海市にある塾の、英語だかなんかを教えている講師が、8月3日に誕生日を迎えるんだそうですね。誰かは知りませんけど、多分立地条件からして、秀友館のスタッフだろうな、とは思いますが、誰だろう…。風の噂で、なんでも英語を教えているとかいないとか。

ま、隠しても仕方あるまい。実は明日僕は１つ歳を重ねます。

すごいでしょ？父親と同じ誕生日なんですよ！自分で言うのもなんかおかしな話ですが、1984年の8月3日は、僕は最高の誕生日プレゼントを父親に贈ったと思っています。ほんと、自分で言うのもなんなんですけどね。

と言うわけで、はい。8月3日は、私岩月の誕生日です。また一つ歳をとります。もうね、この歳になっちゃうと、嬉しくも何ともないんですけどね。

でもね、最近仲良くしてる友達が、今日、プレゼントをくれました！

扇子を頂きました。桐の箱にはいった、かなりの上等な扇子。そして、色は少し珍しい緑。柄は、シンプルで主張しすぎない、竹の絵が書いてあります。嬉しかったなー。これで、暑い教室で授業をするときも、適宜煽ぎながら、なんてこともできますね。

実とスタイルが見事です。

その友達、いいセンスしてますね。

扇子だけに。

一生物の扇子になると思います。

みなさんのお気持ちは嬉しいですが、僕へのプレゼントはご心配なさらずに。本当に、大丈夫ですよ！うん！絶対に！まさか、教卓の上に、プレゼントを置いておく、なんてしなくてもいいですからね！絶対に、ですよ！

もし、それでもどうしても、と言う方は、明日の当日がダメでも、僕は前後180日間、プレゼントの受付はしておりますので、遅くなってしまったり、早くなったりしても構いませんよ！

計算すると、1月30日〜2月1日までは受け取れなくなりますので、そこのところだけはご容赦ねがいます。

でなわけで、僕のために、少しでも時間を割いてくれた友人に心から感謝しています。

今日は英語はまぁ、休んでおきましょう。日曜日ですしね！

では、また明日！