エチオピア現地調査の話～第1話～

こんばんは！

今日は遅出をいただいていたので、更新が23時となってしまいました。もうみんな寝ちゃってるかな？

時間も遅いので、ちょっとだけお話ししましょうか。

僕は大学院の頃に、エチオピアに調査に行っていました。7回くらい行ったかなぁ。

調査の内容は、現地の人に、聞き取りをしたり、録音をさせてもらい、分析をする、というもの。こういうのを「フィールドワーク」と言います。

普通、フィールドワークを初めてする人は、先輩あるいは先生と一緒に行き、現地の生活を色々と教えてもらったり、助けてくれる友人を紹介してもらったりするのです。

しかし！

僕は、初めてのアフリカ大陸。エチオピア。一人で、なんの当てもなく行かされました。やはりインフラ整備が悪いですから、海外からホテルを予約することもできず、飛行機の中で、「到着したらどのホテルにしようか・・・」と考えていました。

バックパッカー御用達のホテルに決め、一人でタクシーに乗り、値段交渉をし、ホテルにたどり着いたときには、もうクタクタ。

で、その日はゆっくり過ごしました。

翌日から、さぁ調査！！

・・・。

知り合いが誰もいない・・・。

先輩でケニアの言語を研究している人がいて、聞いてみたんです。「どうやって調査協力者を探すんですか？」と。しかし、帰ってきた答えは「う～ん。」だけ。

先生にも聞いたのですが、やはり答えはあいまい。

なんだかなーと思っていました。

調査をするにも、協力者がいなければ何にもならない。途方に暮れているのでありました。

幸い、現地の言葉である、アムハラ語を少し話すことができたので、ホテルの従業員たちを捕まえて世間話をしたりしながら、探りを入れました。

はい、ここから、壮大な物語が幕を開けるのですが、今日は時間が遅いので、続きは明日にしましょう！

ごめんなさいね！

写真を1枚。

 

僕の滞在していたホテル近くにあった、アラブ風レストランです。いろんな種類の焼肉が乗ったランチプレート。これにスープとパン（食べ放題）で、500円弱。日本でこのボリュームで500円だったら信じられないと思いますよね。でも、現地に行くと、金銭感覚がだんだんと現地のものになってきます。500円相当のお札は「100ブル」で、エチオピアの最高額紙幣。これが1枚飛ぶのは、結構贅沢なんです。

このお店、結構にぎわってて、おいしいので、ボクのお気に入りだったのですが、以前行った時には、無くなってしまって・・・。悲しかった。エチオピア料理は、結構クセがあって、食べる人を選ぶので、こういう「肉！！」っていう料理はなかなかないんですよね。

ま、エチオピア料理についてはまた話しましょう。

話の続きは、また明日。

ぜったい見てくれよな！！

今日の英語も4択にしましょうか。

He explained (    ) what he really meant.

1. me about

2. to me on

3. me

4. to me

大変基本的な問題ですが、意外と分かっていない人も多いようです。

explainの語法の問題ですね。もうこういうのは一つ一つ積み重ねていくしかないです。が、似たような語法をもつ動詞をまとめた本も出ています。一気にまとめて覚えるのもいいかもしれませんが、やはり基本は日々、どの程度意識して英語に接しているかどうかですよ。

explainは「～のことを説明する」という他動詞です！！「説明する」などとあいまいに覚えていてはいけませんよ。

ですから、目的語に来るのは説明する「内容」です。

SVOOをとることはできません。

そこで、「人に」という部分で出てくる前置詞はtoです。

さて、explainは目的語に「内容」がくると言いました。しかし、選択肢に「内容」が目的語になっているものは一見したところなさそうです。どうしたものか。

これは、語順の転倒です。

本来ならば動詞の直後に目的語が来るのですが、この場合、長く、そして重要な情報が置かれているので目的語のwhat節が後ろに来ています。

英語というのは、重要な情報を後に後に付け加えていく言語なんですね。

というわけで、答えは4番。

では、また明日！

光陰矢の如し

 みなさん、こんにちは！

気づけば、もう８月も半ばを過ぎ、夏期講習も後半戦。早いものですね。

この間まで、夜にセミが鳴いていたと思っていたら、昨日はリーンリーンと秋の虫が鳴いていました。もう秋の気配がしてきました。この調子でいくと、明後日あたりは大晦日になるでしょうかね。

光陰矢の如し。

今日は、嘘のような本当の話をします。

今、google翻訳って、結構精度がよくなってきました。

でも、昔はほとんど意味をなさないものでした。

Time flies like an arrow.

これはことわざで「光陰矢の如し」に相当します。直訳すれば「時は矢のように飛んでいく」です。

これを昔、google翻訳にかけると、次のような訳語が出てきたのです。

「時のハエは矢を好む。」

はい？？

なぜか機械はTime fliesを主語とし、likeを述語動詞、an arrowを目的語と解釈してしまい、上のような訳文になったのです。

この意味が成立するには以下のような問題があります。

・time flyという「時のハエ」などという生き物はこの世に存在しない。

・好む、の目的語として、不定冠詞は通常不適切。

機械にはこれが分からないのです。結局は人間が訳さなければいけないのです。

今では多少は精度も上がっています。試しにやってみます。

うん、「時間が矢のように飛ぶ」と出てきました。

まぁまぁ、及第点かな。

でも、日本語は主語を明示しない場合も多いので、機械翻訳ではどうしようもないことが結構あります。

結局は人間の言葉は人間にしか分かりません。機械で翻訳なんて、まだまだ遠い未来の話です。だって、日本語のしくみって、まだまだ分からないことだらけですからね。ほんやくこんにゃくは、ドラえもんの生まれる時代には、まだ間に合わないだろうな、というのが僕の考えです。

では、今日の１枚。大した写真ではないですけどね・・・。

名大チョコです！

最近は各大学、いろんなオリジナルグッズを作っており、名大もいろいろあります。ついにお菓子までつくっちゃった模様です。

東京外大も、「外語饅頭」なんていう、謎のものが、私が在学していた当時からありました。

オープンキャンパスでは、まぁ売れるんでしょうけど、それ以外の季節に買う人はいるのだろうか。賞味期限が切れたものは、生協の職員さんたちが買い取って食べているのかな・・・。

では、英語。

Not a day passes (    ) Susan uses a mobile phone.

1. when

2. after

3. but

4. because

どうでしょう。

神戸学院大学、らしいです。神戸にあるんでしょうかね。

意味を推測すればなんとなく答えはでそうなもんですが、ちゃんとおさらいしておきましょう。

まぁ、答えはbutですよね。

butは等位接続詞としてはもちろん「しかし」の意味です。

実は、従属接続詞としての用法もあります。この場合は、主節は否定文になり、but節は「～しないで」という否定の意味を表します。

ですが、主節が否定なのですから、二重に否定される、つまり、肯定の意味になります。

この問題文の場合、

「一日たりとも過ぎない、スーザンが携帯をいじることなしに」

ということですから、つまるところ、

「スーザンが携帯をいじらない日はない」

ということになりますね。

もはや、携帯をいじるのなんて必ず毎日ですから、ちょっとこの問題は時代を感じさせられます。

では、また更新します！

隠語

 おはようございます～！岩月です。

え？この刻限であれば、こんにちは、だろ！って？

まぁ、そうなんですけれどもね。みなさんも大学生になってバイトを始めると、出勤時は時間に関係なく

「おはようございます」

というのに慣れると思います。そもそも「おはようございます」ってのは「お早いですね」ということですからね。三河弁では、今でも年配の方なんかは「早いのー」なんて挨拶をしてます。

ん、いや。もうほとんど聞けなくなっちゃったかな。

バイトの独特の言葉ってありますよね。

符牒とか、隠語なんて言ったりします。英語だとjargonといいますね。

そういう言葉が生まれた背景は色々とありますが、やはり一番は「お客さんに聞かれると都合が悪い」というところでしょう。

例えば、どこの飲食店などもそうですが、「トイレ」という言葉は禁句で、お店によって色々とあるようです。僕の働いていた吉野家では・・・、いや、これは隠語なので、教えない方がいいですね。

「残飯」とか「下水」、「ゴミ袋」なんてのも禁句でした。そりゃぁお客さんが食事中に聞いて、気持ちの良い言葉ではありません。それぞれ独特の言い方に変えていました。

ちょっと話が飛びますが、エチオピアでは今でも「アズマリ」と呼ばれる流しの芸人たちがいます。酒場などに入っていき、お客さんに即興で歌を披露し、祝儀をもらう、という商売です。そこで、歌を歌うのですが、その歌詞の中に、お客には分からないような隠語を混ぜるのです。すると仲間うちで、お客の前であっても秘密のやり取りができるのです。知り合いの話によると、例えば、こんな会話を歌いながらしているそうです。

「この客はいくらくらい出してくれるだろうか」

「この身なりじゃ、そんなに見込めないな」

「だったら早いとこ切り上げて、隣の金持ち風情の客に移動するか」

隠語というのはなかなか面白いですね。

受験生特有の言葉もあったりなんかしますよね。「赤本」とか。過去問っていえばいいのに、なぜか赤本です。関関同立とか、GMARCH、日東駒専、早計上智、こういうのも言ってみれば受験生特有です。

文化の形成には何も国家が関与する必要はない。集団があれば自然に文化は生まれるものです。不思議ですね。でもとても興味深いものです。

おはようございます、の挨拶からいろいろと発展してしまいました。

今日の写真は、エチオピアの話をしたので、エチオピアの写真を持ってきましょうか。

・・・。

え、これがエチオピアの写真かよ・・・。

ですよね。

せっかく、珍しいものの写真が見られると思って期待していた方、ごめんなさい。ほかにも面白い写真はなくもないんですけれどね。

エチオピアって、どうしてもやっぱり、スリが多いんですよ。iPhoneなんか持って街をうろうろしていたら、まず間違いなくひったくりに遭います。手で持ってるから、と思っていても、向こうは力ずくで奪ってきます。友人なんかは柔道の有段者なのですが、取っ組み合いをして、結局は盗まれたそうです。まぁ、相手は泥棒のプロですからね。素人がプロに勝とうだなんて、無理な話です。

スマホがまだなかった時代は、デジカメだったので、まぁ、盗られてもカメラだけ。わりと色々と写真を撮っていましたが、スマホのカメラの性能が上がると、どうしてもスマホで写真、となる。街中では怖くてスマホなんか出せませんから、写真も少なくなるわけです。何が幸せか、何が不幸か。分かりませんね。

で、この写真。

エチオピアで一番高級なトイレです（笑）

ま、本当です。エチオピアで一番高い「シェラトンホテル」のトイレです。

ウォシュレットもなにもない、単なる便器ですが、まぁ、綺麗ですわね。写真撮れるくらいなんですから。

田舎のトイレはね。もう・・・。

やめておきましょう。

では、英語。

4択ね。

(    ) is the writer of this novel?

1. Whom do you think

2. Do you think who

3. Do you think whom

4. Who do you think

いかがでしょう。

意外と分かっていない人が多い問題かもしれませんね。

共通一次時代の問題です。

一緒に考えていきましょう。

英語の疑問文って、世界的に見てもかなり特殊です。

分からない部分を疑問詞にして、語尾を上げれば疑問文になりそうなものです。

が、英語はそれを許しません。それをやっちゃってるのが２の選択肢です。

Do you think who is the writer?

英語の疑問文は、疑問詞を頭に移動させ（これを専門用語でwh移動といいます）、その上、文を倒置させなければなりません。

この場合、「誰が」著者だと「思うか」という風に挿入が入っているので複雑に見えるかもしれませんが、ルールに従いましょう。

まず「do you think」は煩わしいので後回し。するともう、中学レベルですよね。

Who is the writer?

となります。この疑問詞whoの格は？

もちろん、主格です。ですから目的格のwhomになるはずがありません。

それにdo you thinkを挿入してやればいいだけのことです。

答えは4ですね。

ちょっと引っかかる人。

do you thinkの目的語だから、whomと目的格ではダメなのか？ということでしょ？

ダメです。疑問詞や関係詞の格標示は、メインとなる節の中での役割によって決定されます。文法書の関係詞の単元に書いてあるはずですから、見直しておきましょう。意外に、狙われますよ。

では、また！

戦争について・・・

 こんにちは。

今日は8月15日。終戦記念日です。1945年の8月14日に日本はポツダム宣言を受諾し、15日に昭和天皇が玉音放送をもって国民に終戦を知らしめたことから、15日を終戦記念日とするのが一般的なようです。

今日はせっかくだから、戦争について考えてみようかな。話題の特性上、かなり真面目な内容になるかも知れませんが、こういう機会にしっかりと考えるのは大切なことですよ。

まぁ、考えるって言っても、僕の浅はかな知識や知見では、そんなに深いことも言えませんけれどね。

人はなぜ戦争をするか。

大変な問題です。

戦争の原因は「国家やそれに準ずる集団の私利私欲のため」でしょうか。もちろん、これは間違っていないと思います。こういうのが原因で起きた戦争は数知れません。第二次世界大戦も、基本的にはこの構図ではないかと私は思っています。領土拡大のための侵攻、という側面は、日本人の私としても認めざるを得ません。無責任かも知れませんが、当時の日本は暴走していたのでしょう。天皇陛下を神格化し、総力戦で多くの犠牲者を出した。

徴兵され、戦地に赴いた若い軍人さんたちの命は花と散った。今からしたら、考えられないことです。

僕の大叔父さんが、よく話してくれたエピソードがあります。

満洲で捕虜となった大叔父さんは、他の捕虜となった日本人と一列に並べられたそうです。すると米軍の軍人さんが、写真を持って捕虜の日本人を1人1人見比べたそうです。そして、その写真に似た人物は、その場で銃殺。数人が即死。大叔父さんは、なんとか撃たれずに済んだそうなんですが、隣に並んでいた戦友が撃たれたそうです。生きた心地がしなかったと言っていましたが、そんなのは想像に難くありません。想像を絶するほどですよね。

終戦後、大叔父さんはなんとか無事に帰還し、地元高浜で商売を再開しました。

ちなみに、うちの祖父は身長が足りず丙種合格。戦地に赴くことはなかったそうです。また、母方の祖父は甲種合格（現役適任）でしたが、準備中に終戦を迎えました。

話があっちゃこっちゃですね。

戦争の原因が単なる侵略戦争であれば、そこまで複雑では無いと思います。

しかし、時には自衛のための戦争もあります。自民族が生き残るためには、他者を傷つける以外の手段がない場合。

自らの生き残りのために、仕方なく相手を傷つける。

僕は教養がないので、具体的にどんな戦争が該当するのか、分かりませんが、ひとつ。SFの世界でこんな話があります。

SFって言ってもウルトラセブンですけどね（笑）

人類よりはるかに高度な科学力を持った宇宙都市ペガッサは、その動力系統が一時的に故障。このままだと地球に激突してしまいます。

そこで、ペガッサは地球に「修理の間だけ、一時的に地球の軌道を変えてほしい」と要請します。

高度な科学力を持ったペガッサは地球に動力系統があると思っており、地球が軌道を逸らせば激突を回避できると考えたのです。

しかし、地球は軌道を変えることなどできません。ペガッサは驚きます。

「エッ…なんだって、オイ！地球は自分で動けないのか！…勝手に動いている物の上に人間は乗っかてるだけなのか？…それだったら、野蛮な宇宙のほとんどの星と同じじゃないのか！」（原文ママ）

という事で、ここで戦争が生まれます。

ペガッサは地球を爆破する計画を立てる。ペガッサ星人は言います。

「私は愛するペガッサのために、地球を破壊せねばならない。悲しいことだ。私は地球を爆破する。」

この板挟みのなか、結局は自分の愛する故郷を守るために、他者を犠牲にする。

この物語は最終的に、地球側がペガッサを爆破して、衝突を回避。めでたしめでたし、となるのですが、本当に、ムナクソ悪い。

どちらが善でどちらが悪か。

このような状況ではもう分かりません。結局のところ、最終的にはナショナリズムに行きつくのでしょう。誰もが自分の属する集団の見方をする。

話がウルトラセブンになってしまい、申し訳なかったですが、戦争というのは実に複雑です。

なんか、話が壮大になりすぎる予感がするので、ちょっとこの辺で止めておきます。

写真はこの2月に広島に行った時の、かわたれどきの原爆ドームです。

なんとなく、ものすごい雰囲気です。（本来の意味の「ものすごい」ですよ！）

8月15日。

犠牲になった多くの御霊に、心からの哀悼の意を表する次第であります。

黙祷。

しんみりしてしまいましたが、英語をやりましょうかね。

ちょっと雰囲気を変えて、和訳。

意味がとれるかだけ、確認してください。

They believe that the best way to solve the environmental issues is for the government to get involved.

どうでしょうか。

単語はもちろん分かると思いますが、いざ出てくると、ん？となるかもしれません。

普段からの意識です。

では、行きましょう。

これは、不定詞の意味上の主語がきちんとわかっていればなんの問題もなく意味が取れるものです。

環境問題を解決する最善策は、政府にとって・・・

としてしまうと意味不明です。

to不定詞の前にforが来たら、かならず、to不定詞の意味上の主語だと思う習慣をつけてください。どんな簡単な文章でも、です。forを「～にとって」というのは間違いではない場合もありますが、今回のような問題が出てきたときに対処ができません。

「環境問題を解決する最善策は、政府がそれにかかわることだ、と彼らは信じている」

でな具合でしょうか。

では、また明日！

英語を学ぶ意義

みなさん、こんにちは～

今日も相変わらず、ブログを更新しますよ～頑張って書いているので、ぜひ覗いてくださいね！

なんでもそうですけど、やっぱり反応があると続けたくなるものです。このところ、アクセス数が1記事あたり15弱です。15人の方が見てくださっているのは大変嬉しいことなのですけれども、3年生で40人ほどの受講生の方がいらっしゃることを考えると、まだまだです！

僕の雑談は、本当にどうでもいいこともありますけれど、っていうか、どうでもいいことが大半なんですけれど、随所に知的好奇心をそそるような内容も織り交ぜています。

他人の考え方を知るのって、面白い気がしませんか？これ、実はとても大事なことなのですよ。

英語の勉強も、そういう側面が重要だと思っているのです。どういうことか。

英語って、日本人からしたら、異質なものでしょ？日本語には無い概念を学んだりするのです。冠詞などに始まる名詞の定性、名詞の数、仮定法というムード、関係詞など。

ちょっと大きな話になるかもしれませんけれどもね、英語を学ぶ意義ってなんだと思いますか？

もちろん、今の世の中英語は国際語。どこにいくにも英語は必須です。そういう実用的な側面はもちろんあります。

でもね、僕はそれだけで終わっていては大変寂しいように思うんです。これからの世の中機械翻訳なんてのは精度が上がってくるでしょうし、そもそも、英語の翻訳なんて翻訳家に任せていればいい。個人単位で英会話を楽しむくらいなら、英会話教室に行った方が実用的です。

そこで、異文化を理解するという考えが出てくると思います。これは僕は大いに賛成します。でも、異文化っていうのは別に英語圏に限ったことではないですよね。それに僕は英語圏の文化を教えるほど、英語圏に滞在したことはありません。

僕が英語学習で最も重要だと考えていることは、「異質なものの需要と、人間同士の共通性を見つける」ことです。

人間は誰しも異なった存在です。顔も違えば性格も異なる。ましてや他の国に生まれ育った人は、自分のものとは大きく異なった文化を持っています。そういうものを深く受け入れ、その多様性を認めていく。

同時に、同じ人間なんだから似たこともある。顔の作りは人種によって違いますが、同じ人間です。違った文化でも似たところが出てくるもので、そういうものは大変面白い。

そういうことを、英語という「言語」を通して学ぶのです。言語は人間のもっとも本質的なもののひとつです。その違いを認め、共通点を見出すことによって、他人を理解し、結局それは自分の理解へ続く。英語学習というのは、そういった目的のための手段でしかない、と思いっています。

もちろん、コミュニケーション力や海外の論文を読み解く能力。こういうのも必要で、それは否定しませんが、それだけでは寂しい。人間の営みを言語を通して学ぶ。これってものすごくエキサイティングだと思いませんか？

大学入試、あるいはコミュニケーションをとる、というのは一つの通過点でしかない。そんな風に僕は考えています。

ふぅ。

なんだか、いつになく真面目腐った話になってしまいましたね。

今日の1枚はふざけた写真にしましょう。

一体、なんの写真だ！？

という感じですね。

我が家は伝統的に「犬は飼わない」というルールがあったのです。散歩の手間とかいろいろあるのが原因だと思います。そのため、ペットといえば思い出せる限りでは、インコの「タロー」。ハムスターの「ハム」、「スター」、「ポコ」。あぁ「アロン」なんていうジャンガリアンもいました。それから珍しいところではウズラ。3羽いて、名前はそれぞれ「ウー」と「ズー」と「ラー」でした。ネーミングセンスが光っていますよね！

ですが、私が19歳の時、帰宅すると、犬がいたのです。聞いてみたところ、知り合いのペット屋が倒産してしまい、保健所に送られ殺処分待ちの犬だったそうで、さすがの岩月家もそれは許しておけず、引き取って飼い始めたのです。

名前なんですけどね。僕は「イヌ」という名前を提案したんです。なかなかセンスのいい名前だと思ったんですが、いまいちウケがよろしくなく、却下されました。ウズラとかハムスターはテキトーだったのに…。協議の結果、「カリン」と名付けました。由来は「なんとなく」だそうです。やっぱりテキトーです。

このカリンちゃん。あきれるほどの食いしん坊で食うことしか考えていないようでした。

この写真はそれを象徴しております。

ある日、家族で出かけたんですが、その留守中に近所の人が、野菜を分けてくれるということで、家にやって来たのですね。留守ですから、「玄関に置いとくで～」と言って、野菜が入ったダンボールを置いて行って下さったのですが、これがなんと。カリンの届く範囲にあったのです。

帰宅してみると、カリンが必死になって野菜を食べているではありませんか。

もうね、怒るどころか、一同笑いが止まりませんでした。ここまで食い意地が張った犬もなかなか珍しいと思います。

まぁ、そんなカリンも、今から2年くらい前かな。腫瘍が見つかり、どんどんと衰弱してしまいました。最後の3カ月ほどは餌もあまり食べなくなり、時々奇声を発するようになりました。それからもう自立できなくなってしまい、とうとう2019年の11月17日の朝。「キャン！」と大きな声で吠えた後、二度と息を吸い込むことはありませんでした。断末魔だったのでしょうか。

毎晩、帰ると、必ず犬小屋から出てきて出迎えをしてくれたのですが、今ではそれもありません。寂しい限りです。今ごろは、天国でじいちゃんばあちゃんにかわいがってもらって、好きなものをたんと食べさせてもらっているでしょう。

あぁ、ものすごく長い記事になってしまった。ちょっとした面白い写真として載せるつもりが、ついつい思い出話に発展してしまいました。

すみません。

では、英語。

 今日も4択です〜

You should not do such a thing. とほぼ同じ意味になるのはどれか？

1. You should know better than to do such a thing. 

2. You should not be so foolish than to do such a thing.

3. You ought not to be wise enough to do such a thing. 

4. You have the sense to do such a thing. 

実際に出題された形式とは違いますが、まぁ、英語は英語。ちゃんと分かっていれば、形式なんてなんでもないですよ。

そう。英語は英語なんです！受験のための英語なんてつまらないことを言っていてはなんともなりません。大学入試は、大学に入学した後、ちゃんと勉強についてこられるかの学力を測定する、1つの手段でしかありません。決して、「受験のための英語」なんていう、くだらない考えはしないで欲しいです。

高校英語は、基本的に英語を読み書きするのに必要なことは全てやります。だから、受験生はやはりきっちり理解しておくことが大事ですね。

さて、選択肢を吟味していきましょう。

まず与えられた文ですが、

　「そんなことはすべきではない」と、至って簡単です。

1. should know better than to 不定詞。これはなんだか形は複雑に見えますが、やはり難しいものは直訳から入るのが得策かと。

「あなたは知っているはずだ。そんなことをするよりもいい方法を」

ってな感じになりますね。とどのつまりがどういうことでしょうね。

意味を噛み砕いていけば、

「そんなことをするよりいいやり方を知っているはずだ」

「そんなことをするほどバカではないはずだ」

という訳ですね。なんだか、与えられた文とよく似ている感じがします。

臭い。

2. should not be so foolish までは問題ないのですが、so形容詞あるいは副詞を用いて「そんなに」と言っておいて、加えて「〜するくらい」というにはどう言うのでしたかね？

そう。

so 〜 as to 不定詞でした。この構文は前に出てきましたね。ここでは、than がダメですね。

3.  ought to は1つの助動詞と考えて、現代英語ではほとんどの場合、should とほぼ同義です。ought to を見たら、真っ先にshould に変えて意味を取りましょう。ここでは、

「そんなことをするほど賢くなるべきではない」l

となり、完全に反対の意味になってしまいますね。

4. have the sense という表現は聞いたことがありませんね。恐らくは

「〜する分別くらいあってもいい」

とでもなるのでしょうが、仮にこういう表現が可能だとしても。

意味がダメです。だって、否定語がありませんからね。

「そんなことをする分別を持っていてもいい」

与えられた文と真逆です。

1が正解でした。

You should know better than to 不定詞はよく出るので、知らなかった人は急いで覚えてくださいね！

ではまた更新します！

冷凍うどん

みなさん、こんにちは。

今日は18時出勤と、遅出をいただきまして、ゆっくり寝ました。

が、人間、そんなに寝られるものではないですね。

普段疲れているんだから、と思い、無理に睡眠時間を長くしようとしても、頭が痛くなってきますし、体の調子もどこかおかしくなってきます。

睡眠は多くても少なくても、いけませんね。世の中にはショートスリーパー、ロングスリーパーなんて言われる人がいますが、適切な睡眠時間は人によりけり。

個々人にあった、適度な睡眠をとるのが健康の秘訣かもしれません。

さて、今日はなんの写真を載せましょうか。色々あって迷うんですがね～。

よっしゃ、これにしよ。

これ、ボク、静岡に行くと必ず立ち寄る、「スマル亭」というお店の桜エビとしらすのかき揚げのうどんです。

うどんって言ったって、そんな洗練されたうどんではありません。お店には失礼かもしれませんけれど、冷凍のどこにでもあるうどんを、注文がはいったら一人でやっているおばちゃんが鍋の中に入れ茹でる。そこに、これまたどこにでもあるおつゆを入れる。そこに、いつ揚げたかわからない、ふにゃふにゃのかき揚げをテキトーに乗せる。

ただね。これがものすごくうまいんですよ。なんというか、「どーせ俺は冷凍だ。文句あんなら食うな！」とでも言わんばかりのこの無骨さ。腹が満たされればそれでいい。そんなうどんです。でも、本当に、うまいんです。なんでかは分かりません。

それに「スマル亭」自身、割り切ってます。

冷凍のが、美味しい。

なんというか、この潔さも僕は好きですね。

もちろん洗練されたお上品なうどんもそれはうまい。

けれど、忙しい時間に、空きっ腹に掻っ込む、安いうどんは何ものにも代えがたい、独特のうまさがあります。

「スマル亭」。静岡県内に数店舗ありますので、静岡に行った際には、ぜひ食べてみてください。

断っておきますけど、フツーのうどんですよ。

では、英語。

今日も4択にしましょうか。

 My father did not give me (    ).

1. any good advices

2. much advice

3. a lot of advices

4. many advice

大変基本的な問題です。名詞の可算不可算はよくでるので、これを機に、参考書を確認し、代表的なものはしっかりと頭に叩き込んでください。

adviceは不可算名詞の代表格です。「抽象名詞」と言われるもので、決まった形もなければ目で見ることもできません。

こういうものは複数形にすることはできません。

と言いながらも、なんだか納得いかないですよねぇ。「助言」であれば、日本語で考えれば「いくつ」と数えられますし、ねぇ。

informationも複数形に出来ない名詞の代表格です。「情報は数えられないだろ！だから当然不可算だ！」と言い張る英語教師もいますが、さて、どうでしょう。

英語に比較的近い言語のフランス語のinformationは、問題なく複数形にすることができます。

結局、イメージで覚えるなんていうのは、まがい物です。言語によって違うんです。

言語というのは「恣意的」なものです。英語なら英語の、独自のルールがあって、それを広く受け入れられるように説明することは、事実上困難です。だって、言語が違うんですから。

ある程度は暗記しなければどうしようもない部分はあるのです。これは語学学習につきものです。

甘い言葉に騙されないでください。

adviceは英語では不可算です。不定冠詞をつけることや複数形にはできません。仕方ないんです、ルールだから。

というわけで、答えは2です。4のmanyは可算名詞を修飾するのでダメです。

ではまた！

忘れてはならない日

 みなさん、こんにちは。

今日は８月１２日。

３５年前の今日。大変な事故が起こりました。まだ高校生のみなさんは知る由もないでしょうし、私自身も当時１歳ですから覚えがあるはずもありませんが、史上最悪の事故がこの日、起こってしまいました。

日航１２３便、ジャンボジェット墜落事故です。通称「御巣鷹山墜落事故」です。

この事故は、なんと単独の航空機事故では史上もっとも多くの犠牲者５２０名を出した惨事なのです。日本史上ではないですよ、世界史上、ですよ！

（複数の航空機が絡む事故は、さすがに２００１年のアメリカ同時多発テロですが、これは人為的なもの。事故によるワーストは１９７７年に起きたテネリフェ空港の悲劇です。離陸滑走中の飛行機が、その滑走路に進入していた別の機体に衝突してしまった大惨事です。興味のある方は調べてみてください。）

羽田発大阪伊丹空港行きのJAL１２３便が、離陸後に圧力隔壁を破損し、油圧系統を完全喪失。迷走の末、群馬県の山中に墜落しました。

油圧系統をすべて失った。

どういうことか分かりますか？僕もあまり詳しくはないのですが、油圧を失うということはすなわち、昇降舵、補助翼などの操縦装置を喪失することです。ランディングギアも油圧ですからどううまくいっても胴体着陸になります。

油圧なしで動くものといえば、もうエンジンしかありません。旋回するにも、左右のエンジンの推進力を調整する外、機体を制御する方法はなかったのです。

絶望的ですよね。

異常発生からおよそ３０分間、パイロットたちは必死の回復を試みましたが、その努力も虚しく、群馬県御巣鷹山の尾根に墜落してしまいました。

この便には帰省ラッシュのこともあって、多くの乗客がおり、ほぼ満席。史上最大の犠牲者を出す結果となってしまいました。有名な話ですが、乗客の中には多くの著名人もおり、特に歌手の坂本九さんが犠牲になったことは大きく報じられたそうです。

坂本九。名前は知らないかもしれませんが、「上を向いて歩こう」を歌っていた歌手だと言えば、なんとなく想像はできるでしょう。

もちろん、有名人であろうと一般の人であろうと、命には変わりありませんが、時の人だっただけに、かなりセンセーショナルに報道された模様です。

もちろん、先にも言った通り、僕には記憶がありませんけれど。

航空機は、現代の世界において、必要不可欠であります。しかし、ひとたび事故が起きてしまうと、多くの犠牲者がでるのは、航空機という特性上、致し方ないのかもしれません。

二度と、このような悲劇が起きないために、しっかりと調査をして、安全な運航が続くように祈っています。

改めて、犠牲になった方へ哀悼の意をささげます。１９８５年８月１２日。忘れてはならない日の一つです。

合掌。

写真を１枚載せておきましょう。

飛行機の話をしたので、今日は面白い飛行機の写真を。

これ、エチオピア航空成田発香港経由アジスアベバ行き、ET673便の客室内です。成田空港で搭乗した時の写真です。

ん？まだほとんどお客さんがいないな、と思いますでしょ？

実はこれ、All passengers on boardのコールの後、つまり、全ての乗客が搭乗してからの写真なんですよ。

写真で確認できる限りでは乗客は撮影者の僕を含めて６人。使用機材はボーイング787-8だったと思いますので、調べたところ座席数は223席。そこに10人以下の乗客なのですから、これはものすごい。満員の飛行機では座ったままで眠らなければならなず、大変居住空間としては悪いのですが、この状態では横になりたい放題。みんな寝そべっていました。

この便、東京とエチオピアの首都アジスアベバを直行で結ぶ、エチオピア関係者にとってはまさに「ドリームライナー」です。まぁボーイング787がドリームライナーの愛称がありましたから、それにもあやかっているのでしょうけれどもね。

就航記念グッズを、友人経由の特別ルートで入手しました。

世にも珍しい、エチオピア航空の扇子です！！これは相当なレアものですよ！！その筋の人からしたら、いくら金を積んでもいい！というような代物です。

これをね、珍しいから、うちのカーチャンに見せたんです。するとね。広げた勢いで、

ビリッ！！

見事に破かれてしまいました。作りが脆かったのでしょうから、しょうがないといえばそうなんですけれどもね。

これ以降、かーちゃんに大事なものは触れさせないでおこう、と心に誓った次第であります（笑）

ガラガラの客室なんですが、さすがにこれでは採算がとれません。

東京からアフリカのエチオピアは遠いので、香港で乗客を乗せると同時に給油。香港からは多くの客さんが乗ってきて、ほぼ満席になりましたけれどもね。

この便、成田香港間は、他のスターアライアンスメンバー（ANAなど）とのコードシェア便となっており、成田香港のみ利用する人もいるようでした。

ちなみに現在では、仁川経由に変更されています。

僕、電車好きかと思いきや、飛行機も好きなんですよね、中途半端に。それにドライブも好き。

やっぱり何でございましょう。男の子、っていうのは「乗り物」というのは一度は通る道なんですよね。

男の子、ってところで笑わないでくださいよ！！僕だって、そういう時代はあったんですから！

さてさて、では。英語やりましょう。

毎日正誤問題、というのも変化がなくていかんので、今日は4択ね。

My father used to smoke during meals. I couldn't (    ).

1. allow his bad habit

2. allow his that habit

3. put up with that bad habit of him

4. stand that bad habit of his

さて、どうでしょうかね。

食事中にタバコを吸うなんて、ちょっといけませんねぇ。

最近は禁煙がいたるところで叫ばれています。

日本は禁煙後進国だ！なんていいますけどね。

禁煙とはいわないまでも、分煙に関しては、結構先進国なのではないか、というのが僕の見解です。

さて、見ていきましょう。

１．allowの語法を確認しますと、普通allowは、allow+人+to不定詞を取ります。allowに動名詞や名詞を続けることもできなくもなく、今回の選択肢も、形としては可能です。しかし、まずいのは意味です。allowは「許可する」という事です。許しを与えたうえで～してもいいよ、という意味です。お父さんがタバコを吸うのを、子供が許可できるでしょうか。子供はそんなに偉いでしょうか。ちょっと意味がおかしくなりますね。

２．上と同じ理由でallowはまずいです。しかも、allow his thatとは何ものでしょうか。限定辞は2つ以上同時に現れることは決してありません。

３．put up withは「我慢をする」で通例否定文で用いられます。この選択肢はよさそうなものですが、どうでしょう。さっき限定辞は2つ以上組み合わせることができないと言いましたが、実際の所、「彼の、あの習慣」のように言いたい場合もあるでしょう。そういう時は、所有形容詞を所有代名詞に変えたうえで、ofに続けるのでした。例えば、こんなのがありますね。

a friend of mine「僕の、ある友達」

この選択肢は、of himとなっていますが、これはまずい。所有代名詞にしなければなりませんので、of hisとすべきでしょう。

４．standも通例否定文で用いて「我慢ならん！」という意味です。限定辞の連続も上記の方法で回避されています。これが正解。

はい、いかがでしょうか。これはなかなか難しい問題だったかもしれませんね。でも、やっぱりコツコツとやっていけば、やった分だけ力が付きます。一気にできるようにはなりませんが、確実に進歩していきます。

焦らず、ゆっくりと。

また更新します！