エチオピア現地調査の話第7話～宿替え～

 みなさん、こんにちは。

残暑が厳しいですね。体調には十分気を付けてくださいね！

今日はエチオピア調査の話の続きをしましょう。

～前回までのあらすじ～

初めてのエチオピア現地調査に乗り出したイワツキ。右も左も分からず困っていたところ、エチオピア人の独特の親切さ（お節介？）から、調査を開始することができました。しかし、ベッドに潜む見えない敵に毎晩悩まされる、というこの上ない苦痛を味わっているのであります。

前回申し上げました通り、全身ぶくぶくに腫れあがってしまい、もうどうしようもありませんでした。

ちなみに、泊まった部屋の写真が出てきたので、アップしておきます。

一部のみしか映っていませんが、これで700円。安いか高いかはなんとも言えません。しかし、衛生状態が悪いのは確かです。日当たりもあまりよくはなかったですし。

ですが、従業員と仲良しになりましたし、繁華街（エチオピアの銀座と呼ばれる界隈）にも近かったので、非常に便利なところにあったのです。

それでもやはり、毎晩痒みで寝られないのは耐えられない！となり、とうとう宿替えを決意したのです。

新しいホテルをエチオピア人に紹介してもらいました。繁華街から少し北へ行ったところにある「セメンホテル」というホテルです。直訳すると「北ホテル」。まんまですね。このホテルは老舗ではありますが、増築をして7階建てのビルです。

部屋はこんな感じです。

どうですか！この違い！

ベッドはなんとも清潔そうですし、水回りもそこそこ。

それまで着ていた服は洗濯し、シャワーをしっかり浴びて、ノミダニを絶対に持ち込まないように注意しました。

最初の晩。

ぐっすり眠れました！もちろん、それまでに受けた被害の痒みはありましたが、それ以上酷くはなりませんでした。ほっとした次第であります。

気になるお値段ですが。。。

日本円で1泊およそ6000円。

日本でビジネスホテルを利用しても、安いところなら4000円くらい。

う～ん・・・。かなり高い。3週間の滞在で毎日6000円ですから単純計算して、126,000円。かなりのお値段です。仮に前の安ホテルに泊まっていたとしたら、700×21＝14,700円。10倍近くですね・・・。

あまり大ぴらにはできませんが、大学からの予算は飛行機代も含めた値段でしたので、完璧に予算オーバーです。

しかし、健康には代えられない、と思い、ここに滞在することに決めました。もう少しなんというか、中間の宿があるといいのですけれどもね。

というわけで今日は宿替えのお話しでした。次回はどうなりますでしょうか！！次回もお楽しみに！

では、英語。

(    )! When are we going to eat?

1. I'm starve

2. I'm starving

3. I starve

4. I starved

さて、どうでしょうか。

動詞starveの使い方の問題ですね。

starveは「腹ペコである」「飢える」「餓死する」という意味の動詞です。

今の一時的な状態を表すわけですから、現在進行形のI'm starving!が正解です。

一応他の選択肢も検討しましょうか。

1. これはあり得ないですね。starveは動詞です。「飢餓」という名詞はstarvationです。それでもI'mに続けることは意味上できませんね。

3. 現在時制の場合です。現在時制は基本的には恒常的な状態、ある程度の期間変わらないことを表します。おかしいです。

4. 過去形の意味が分かりません。

ちなみに、starveには「飢えさせる」という意味もあります。ですから、

I'm starved.

という形はOKです。この、「～させる」系の動詞。結構厄介で、能動態でも受動態でもどちらでも使えるものがあります。本当に意味が分かりません。有名なところでは、worryなんかがそうですね。

I'm worrying about...

I'm worried about...

細かなニュアンスの違いはありますが、どちらも「私は心配している」と訳せます。不思議なものです。

では、また明日！！

傘をささないフランス人

みなさん、こんにちは～

明け方から午前中、すごい雨風でしたね。みなさん学校に行く時間帯だったと思いますが、大丈夫でしたか？

フランス留学時代の話をしましょうか。

フランス人って、傘をさすということをあまりしません。結構降っていても、濡れてでも傘を差さない人が多いです。最近は使う人も増えてきたようですがね。

ある日、体育の授業で学校近くの体育館まで10分ほど歩いて卓球をしに行ったのですが、その日は土砂降りの雨。僕は、「今日は中止だな」と思っていました。

しかし。誰も文句を言うことなく、土砂降りの中、傘もささずに10分歩いて体育館へ。そして、雨で濡れたまま卓球をして、また土砂降りの中、帰ってきました。

なんで傘をささないのか。傘をさせば少しは濡れずに済むのに。謎です。

ついでに、マスクをする習慣もなかったのですよね、ヨーロッパって。さすがに今回のコロナ騒動で、マスクも定着したようですが、ヨーロッパ人からすると、冬に日本に来て、マスクをつけている人というのは奇異に映ったようです。習慣の違いですが、面白いですよね～。

ちなみに僕もマスクをつける、という習慣はこのコロナまでまったくなかったです。コロナで、マスクをつけるのが普通になって、何にもなくてもマスクをつけるなんてことになると、嫌だなぁと思うんですよね。

写真。

フランス留学時代の一枚。金勘定をする、ワタクシ。

当時はまだユーロではなく、フラン。一番手前に見えるのが200フラン札です。約4000円。書かれているのは、あのエッフェル塔を設計した、ギュスターヴ・エッフェルです。もう見られなくなってしまいまして、何となく寂しいですね。20フラン札には僕の大好きなドビュッシーが書かれていましたし。

しかし、なぜ金勘定をしているのかは、謎です。しかも横には、お好み焼きソースがある・・・笑

 ま、どうでもいいですわな。

さて、英語。

ちょっと雰囲気を変えて、会話表現をやってみましょう。

上智大学の出題からです。出題形式は変えてあります。

問：次の会話表現の意味を言え。

(1) Couldn't be better.

(2) I'll treat you.

(3) I'm broke.

(4) That's weird.

(5) Speak up, please.

どうでしょうね。

もちろん、会話表現は文脈があった方が分かりやすいですが、上の5つくらいは知っておきたいものです。

でもねぇ、個人的な意見を言うと、「こんなん入試でだすのかよ～」といった感じですね。

大学生がね、アメリカの会話表現を学んで何になるというのですか？そりゃもちろん、友達と会話する時なんかは必要かもしれませんし、役に立たないことはありません。でも、大学が高校生に求める能力というのはそういうことでしょうか。大学というのは学問をするところ。就職予備校じゃありません。きちんと論文を読みこなし、きちんと伝わる英語で発信する。これが一番大事で、日常会話なんて、現地で住む機会のない人にとっては正直どうでもいいことのように思えるんですよね。

まぁ、しかし、これからはコミュニケーション重視の時代。こういう入試傾向が多くなるんでしょうかね。嫌な世の中です。（という愚痴をこぼすのは、僕も歳を取った証拠だなぁ・・・）

では、行きましょう。

(1) Couldn't be better.は主語が省略されている、かなり破格の構文ですね。正しくはIt couldn't be better.でしょう。語義通り解釈すると「それはより良くなりえない」ということです。つまり、「最高！」という意味ですね。

(2) I'll treat you.はどうでしょう。treatは色々な意味がありますが、例えば「治療する」なんてのはお馴染みですね。その他も色々ありますので、調べておいてくださいね。この場合は、ハロウィンでTrick or treat!という場合に似ていますか。「おごる」という意味があります。その他「おごるよ」という表現は

It's on me. とか It's my treat.なんかも使えますね。

(3) I'm broke.は、気を付けてくださいね。brokenではありません。brokeはbreakの過去分詞の古い形で、現代では固定して「一文無し」という意味の形容詞になっています。

(4) That's weird.これは会話表現というよりは、語彙の問題でしょう。weirdは「おかしな、変な」という意味です。

(5) speak upには「大きな声で話す」「はっきりと自分の意見を言う」なんて意味があります。基本動詞の熟語は細切れの時間にでも、辞書をぱらぱらめくってみてください。色々と面白いですよ。

では、また！

毎度あり！！

 こんにちは～

日曜日ですね。

でも日曜日といえども、受験生に日曜日はありません。

月月火水木金金。

軍歌にこんな歌がありますのを知っていますか。国を守るためには、土曜日曜などない！という根性論です。まぁ、戦時中の歌ですから、ちょっと思想は違いますが、受験も似たようなところがありますね。

もう２学期です。さすがに悠長なことは言ってられません。適度な休息は必要ですが、同時に焦りもまた必要。体調を壊さないよう、あと４，５か月。死に物狂いで頑張ってください！

応援してますよ！

さて、みなさん。リスニング、やってますか？？リスニングの話は前にも何回かしていますが、そろそろスタートしないと、まずいですよ。

自分が理解できる程度の文章を選んで、しっかりと聞きこむ。そして、音読する。

これに尽きますからね。

音読は恥ずかしいと思うかもしれませんが、もうそんなことも言ってられません。いち早くスタートしてくださいね！初めのうちは上手いこと発音できないかもしれませんが、やっていくうちにだんだんと口が慣れてきます。

口が慣れると聞きやすくなる。

聞きやすくなると発音もできるようになる。

発音できるようになると、聞き取れる。

このいい循環にはやく持ち込むことです。

卵が先か、鶏が先か。

どっちが先でもいいですから、どっちかから、とりあえず始めてください。

はい。今日はなんだかお説教じみたお話しになってしまいました。

写真。

今日も料理の写真ですみません。

これね、東京に住んでいたころの、近所にあったお蕎麦屋さんの「玉子とじそば」です。僕はもともとそばよりはうどんが好きでした。「そばなんて味のない、細くて食べた気がしない！」なんて思っていたのですよ。これって地域的な傾向もあるみたいです。

関東はそば。関西はうどん。まぁ、名古屋にはきしめんという独特の麺がありますが、実際名古屋の人がきしめんを普段から食べているかというと、ちょっと謎ですよね。

昔なんかのテレビでやっていたのですが、駅の立ち食いのお店で、蕎麦の確率が多くなるのは、浜松あたりなんだそうですね。

で、僕も東京に行って初めてそばがおいしく感じられて、以来、蕎麦の方が好みになりました。

このお店、昔からの雰囲気のあるお店なんですけどね。

学生時代、３年くらい通っていました。飲食店でバイトをしていて、普段は自炊はほとんどしなかったので、バイトのない時は、だいたい外食。この蕎麦屋はどうかな、週２くらいだったかな。

食べ終わって店を出る時、いつもは「ありがとうございました～」と言われていました。が、卒業して最後に行った時に、「毎度ありがとうございました～」と言われました。

これは嬉しかった！東京の昔からの蕎麦屋さんで、「毎度」が付くのはなかなかない。

別に常連さんになることがステータスだということもないんですけれど、顔を覚えてもらったというのは、何となく嬉しいですね。

写真はこの前久しぶりに行ってきたときの写真です。全席禁煙になったところ以外は当時のまま。懐かしかったなぁ～

では、英語１問だけやりましょうか。

"Shall we leave for the party now?"

"Yes, we'd better hurry. It wouldn't (    ) to be late."

1. do

2. make

3. be too much

4. all right

結構むずかしいかな。

これは言ってしまえば熟語の問題かな。

doなんて中１でも知っている単語ですが、ちゃんと分かっているか。

do には「適当である」とか「役立つ」「間に合う」などのいろいろな意味があります。基本単語ほど、辞書をよく読みこんでください。単語帳じゃないですよ、辞書ですよ！

It doesn't do to get jealous of anyone.

「人を妬んではいけない」

この問題の答えはもちろん１ですね。

ここでは書きませんが、makeも基本単語で多くの意味を持ちます。調べてみてください。

all rightはここでは動詞がありませんから、不適切ですね。

ではまた！！

コニャック

 こんにちは～

今日はお休みですが、投稿します！

でも、実はこの文章。金曜の夜に書いているんです。そして、明日、公開する、というね。

でも、時間がないので、写真だけにしましょうか。どれにしようかな！

留学時代の1枚にしまーす。ほれっ！

好きな人がみたらとてもうらやましがられる写真です。

コニャックっていう蒸留酒がありましてね。その本社工場に見学に行ったときのものです。

実は僕と一緒の時期に留学していた日本人の友達で、コニャックにいた子がいるのですが、その子のホストファミリー。コニャックの最大手ブランド、ヘネシーの副社長（？）なのです！！いや、副社長かどうかは定かではありませんが、かなりの重役。なんか、社長なのかも、みたいなことも言っていました。

酒も飲めない高校生でしたが、向こうはそんなの関係なく。

ま、このあたりのことはコンプライアンス的な問題もあるので、深くは言わないでおきます。

留学時代の写真は結構あるので、小出しに出していこうかな～

では英語。4択にしましょうかね。

(    ) do you like your new teacher?

1. How

2. Who

3. Which

4. What

拓殖大学ですね～

この問題も簡単ですね～

最近は簡単なのが多くなっていますが、基本は大事ですからね。

あ、もちろん、「基本＝簡単」ではないですよ！

はい。この問題はdo you like your new teacherというように第3文型ですね。

likeはSVOの動詞ですが、必要なものはすべて揃っているわけです。

そこで、who, which, whatはすべて疑問代名詞です。代名詞というのは名詞。文の要素にならなければなりません。ここではlikeの動詞に必要な要素はすべて出そろっているわけですから、カッコ内には疑問副詞が入りますね。答えはHowです。

まぁ、そこまで文法的に突き詰めなくとも、

How do you like...?

で

「～はどうですか？」

と感想を尋ねたり、希望を聞いたりする表現だと知っていれば迷うことはないでしょう。

でも、いざ聞かれてちゃんと説明できるようにはしたいものです。

理論と実践。

鬼に金棒。

引き続き、両方とも、磨いていきましょう！

では、また！

僕の彼氏の話

 みなさん、こんにちは～

通常授業が始まっていますね～受験まで4カ月くらいですか。

英語に関して言えば、そろそろスピードアップを図る時期ですね。

イメージとしては、構文をとるスピードをこの1か月で上げて、10月からは論文の場合、情報の流れを意識していくことです。

頑張ってやっていきましょう！！

さて、突然ですが、僕には大切な彼氏がいます。

彼氏・・・。

・・・。

いきなりのカミングアウトですが、まぁ、要するに親友のことです。笑

彼は大学院時代のお隣の研究室に所属していました。その研究室は「日本語学研究室」。この研究室と、僕の所属していた「言語学研究室」で、毎月研究会を開いていたのですよ。

研究会って、要は学会発表の小さい版みないなもんでして、3時間くらい、発表や質疑応答などをします。

が、最も重要なのは、その後の懇親会。お酒を飲みながら、質問できなかったことや、その他発表に関すること。雑談。なんでもいいんです。参加した皆さんでわいわい語り合うのです。これが実に楽しい。

で、僕と彼氏も毎月参加していました。ですが、はじめはお互いに顔を知っている程度の関係でした。

そのまま、彼が修了するという時になった最後の研究会。懇親会でたまたま席が隣になったのですね。そして、世間話を始めました。

その流れで、趣味の話になりました。なんと、お互いに趣味はクラシック音楽。そして、ピアノ。クラシックのピアノと言ってもかなりの幅があります。バロック、古典派、ロマン派、国民主義、印象主義、、、その中でも、特にバッハやベートーベンなどの比較的古い時代の様式的美が好み。

すっかり意気投合してしまいました。

もう彼は就職が決まっていたので、名古屋を出るまで、遊びました。もっと早くにお互いの趣味に気づいていれば、と思ったりしますね。

そして、互いに温泉も好きなので、勝手に「名大温泉部」を作り、全国津々浦々、二人で温泉巡りをしました。なんと、日本だけでは飽き足らず、台湾の温泉まで行っちゃったんですよ。

ですがまぁ、彼も結婚をし、なかなか時間が取れなくなって温泉部の活動は減りました。

が！昨日電話をしたら、彼から誘いが！今度の休みに近場で温泉に行ってきます！彼は東京で働いているので、コロナでロックダウン。久しぶりに会います。色々と積もる話もあるので、これを楽しみに過ごします。

で、この前、彼から突然、お届け物が届きました。開けてみると・・・。

ファーバーカステルのシャープペンシルでした！値段は調べていませんが、結構な高級品だと思います。

サプライズのプレゼントでびっくりしました。一生大事にするものの一つですね。

彼の話によると、僕が彼の就職祝いに、万年筆をプレゼントしたそうです。かなり昔のことなので自分でもあまり記憶がないですが、言われてみれば。そして、その万年筆、今でも使ってくれているそうなんですよ。嬉しいですね～

はい。

はじめに冗談めかして「彼氏」と言いましたが、ここまで仲良くなると、もう彼氏と呼んでもいいのではないかと思い始め、勝手に彼氏と呼んでいます。

みなさんも、彼氏彼女でなくとも、なんというか、心から信頼できる友人を作ってくださいね。

さて、英語。今日も4択にしましょうかね。

"Is your CD player anything like your sister's?"

"Yes, they're exactly (    )."

1. alike

2. like

3. likely

4. same

はい、これはセンター試験からの問題です。

センターは基本的な問題しかでない、とよく言われますが、なんていうか、「満点阻止問題」みたいなのはちょくちょく見ますね。

ま、でも今回のやつは間違えたらいかんやつですよ。

一つ一つ見ていきましょう。

1. alikeは「似ている」という形容詞。述部にきます。

2. likeは前置詞で「～のような」です。前置詞だから目的語が必要ですよね。ぶー。

3. likelyは「可能性がある」ですから、ぶー。

4. sameはもちろん「同じ」ですけれども、同じと言うからには定冠詞theが必ず必要。

正解は1. alikeでした～。

簡単ですよね。

色んな分野の問題を出していきますので、苦手発見にもお役立てくださいね！

では、また！

雑談するということ

 はいはい！今日もこんにちは。

毎日見てくれている人は、ありがとう！！

そうでない人も見てくれてありがとう！

いつも雑談が長いので、これからはもうちょっと短くしようかなぁ。

でも僕、おしゃべりなんですよね。自分でも分かっているのですが、どうも、話し出すと止まらない。

これはね。自分自身の経験から、なんです。

僕は高校3年生を代ゼミで過ごしました。（え？って思う人は過去の記事を参照するなり、僕に質問するなりしてください～）で、やっぱり、高校の先生とは違う色々な先生の授業を受けて、学ぶことがたくさんありました。

いえ、高校の先生を否定するんじゃないですよ。

代ゼミの先生っていうのは、やはり話術が巧みなんですよね。実にうまく引き付ける。

で、当時高校生だった僕は、代ゼミの先生方の雑談を非常に興味深く聞いていました。確かに、勉強とはなんにも関係のないような雑談もありますが、そういうものでも、色々と刺激を受けるんですよね。

例えば、こんな雑談がありました。

「お前ら、大学生になったら一日を目隠しして過ごしてみろ。今まで見えなかったものが見えるから。」

なるほどなぁ、と。ま、実際にやってはいませんが、きっと目隠ししたら、聴覚や触覚が研ぎ澄まされ、逆説的ではありますが、色々と見えてくるんだろうな、と。

知的好奇心、遊び心、心の余裕。

こういったものは受験という、ともすれば無味乾燥に思える時間に、潤いを与えてくれます。

自分がそういうのに刺激を受けていたから、僕もしちゃうんですよね。

まぁまぁ、何事も過ぎたるは及ばざるがごとし。

いい塩梅で行きたいものですね。

写真はたくさんあるのですが、今日の話題にぴったりなのがなかなかないので、テキトーに。この前沼津に行った時に食べた、アジのお造りです。ピクピク動いてましたよ。ほとんど踊り食いです。海外の人はこういうのを見ると、とても奇妙に思うようです。

そもそも、料理というのは火を通していろいろと調理することを意味する文化も多いようです。英語でもcookは火を通すことを含意します。こういう刺身はcookとは言いません。まぁprepareくらいでしょうかね。僕としては、素材の味を十分に感じられるので、好きです。フランス料理はせっかくの新鮮な素材をぐちゃぐちゃにしてソースにしたり、スープにしたり...。個人的には日本料理のほうが好きです。日本人だから当たり前か。

さて、今日はこの辺で。

英語はどうしましょうか。4択にし～よっぺ。

Only a few of her friends know (    ) brought Jane to Los Angeles.

1. what

2. why

3. how

4. however

名城大学です。

名城大学ってんですから、名古屋城にあると僕は思っていました。

どえりゃぁ簡単ですね。迷ったらアウトですよ！でも、迷っちゃった人は仕方ない。現実を受け止めて、今から頑張りましょう。

今日が人生で一番若い日なんですから。

knowの目的語が必要です。whatは先行詞付きですからOKですね。はい、終了。

whyはもちろん名詞節も作れますから目的語になりえますが、why SVとなっていなければなりません。

howも同様。

howeverなんて…。考える余地も無さそうですね。

ちなみにこの構文。結構大事で、英作なんかでも重宝するので、覚えときましょうね。

物事＋人＋場所

この形で、「物事が理由で人が～にいる」ってな感じの意味になります。

でもだいたい疑問文で言いますね。

What brought you to Nagoya?

「一体全体どうして名古屋なんかにいるんだい？」

似たようなのでHow comeなんてのもありますね。

How come you were so angry?

「いったいどうしてそんなに腹を立てているんだい？」

僕としては、「どういう風の吹き回しで」なんていうのが結構似ているんじゃないかな、と思ってます。いや、別にそう訳さなくってもいいですけどね。

では！

エチオピア現地調査の話第6話～姿なき挑戦者～

 みなさん、こんにちは！

今日で夏期講習が終わりですね！講師の僕としては、本当にあっという間でしたが、みなさんはどうでしたかね？

明日から2学期が始まります。講座や時間割が変更になっているものがありますので、みなさん間違えないように来てくださいね～。

エチオピア現地調査の話がまだ途中でしたね。

色々と話すことはあるんですけどね。色々とありすぎて、どこから話していいやら分からなくなってきました。ま、今日はその続きを話しましょう。

～前回までのあらすじ～

エチオピアに一人降り立ったイワツキは、行く当てもなく放浪していました。色々と難儀をしていたのですが、とあるエチオピア人の親切に助けられ、ようやく調査をスタートさせることができたのでした。

ホテルの自室に調査協力者を招き、事前に準備していた単語リストを発音してもらう。そうやって聞くと簡単なものだと思いますでしょ？この実験でやりたかったことは、アムハラ語（エチオピアの最有力言語）の母音の共鳴周波数帯を測定する、というもの。なんのこっちゃ？と思うでしょう。まぁ、僕も初めはよくわかりませんでしたけどね。

母音というのは声帯で出た音を声道の形を変えることによって、共鳴する周波数を変え、音色を変えているのです。その周波数を聞くことによって我々は母音を聞き分けていると考えられています。

う～ん、ちょっと難しいかな。物理やっている人は、「閉管の共鳴」ってやったでしょ？高校物理ではまっすぐな管のみを扱いますが、人間の声道はぐにゃぐにゃと形がいびつです。基本振動、3倍振動、5倍振動・・・これらの共鳴する周波数帯が変わるんですよ。

ま、いいや。

とにかく、周波数測定には、適切な環境での録音が必要になります。普通でしたら反響のしない「無音室」なんていう所でやるのですが、エチオピア現地ではそんな施設もなく。なるべく雑音が入らず、しかも反響しないように色々と工夫をし、録音レベルなんかも細心の注意を払ってやるわけです。

調査協力者は4人。

国語教師のダグマウィさん。

聖職者のソロモンさん。

謎の青年ソロモン君。

ネット屋の大将の弟メクビブ君。

それぞれ、なんとか録音を録ったのでした。これで、なんとか成果は出せる、とほっとした次第です。

さて、ここからが今日の本題。

エチオピア。

やっぱりね、こう言っては失礼かもしれませんが、貧しい国です。衛生状態も悪い。僕の泊まったホテルは新しい建物のシングルの部屋で当時1泊120ブル。

およそ700円。

安いでしょ？ですから世界中から貧乏旅行者が集まるわけでして、ね。

そして、やはり安いだけのことはあります。実はもっと安い部屋もありまして、日本円で300円くらいで泊まれる部屋もあります。見てみたのですが、こちらの部屋は最悪です。日当たりゼロ。昼間でも電気をつけなければなりませんが、裸電球が1つだけ。しかも頻繁に停電しますから、停電したらもう外に出るしかありません。

そしてね、貧乏旅行者に人気だと言いましたがね。実は、現地の人も利用するんです。ちょっと高校生の皆さんには言いづらいことではあるのですが、ようは「連れ込み宿」なんですね。日本でいう所の・・・やめときます。

テラスでコーヒーを飲んでいると、40代50代のおじさまたちが、派手な服を着た20代の女の子を連れて入っていくんです。明らかに、玄人です。そういう場所でもあるんですよね。この辺りの事情はまた・・・は話さないかな！

写真が見つかったのでのせておきますね。

これがホテルの外観です。緑あふれる、といえば良いのですが・・・。

調査はなんとか始められたのですが、それとは別に、問題が発生しました。

なにはともあれ、写真をお見せしましょう。あんまり綺麗なものではないですけども・・・。

う～ん、分かりにくいかな？

僕の腕です。赤く腫れあがっているでしょ？これね、ベッドに潜んでいるノミ、ダニ、あるいはナンキンムシ、どれかは分かりませんが、全身をやられました。通常は目に見えない害虫ですので、どうすることもできず。ベッドで寝ると、なんとなく足とかがコチョコチョするんですよね。殺虫剤を吹きかけても効かず。（そもそもエチオピアの殺虫剤は強すぎるのであんまり使うと人体にも害です。）

毎晩、見えない敵と戦うことになりました。

人間には、身体的苦痛はいろいろありますが、この時悟りました。

「痒み」は人間の苦痛の中で1番辛い。

だって、掻いたらどんどん腫れてくるし、掻き破ることもある。かといって掻かないわけにもいかない。どんなに疲れていても痒くて眠れない。こんなつらい経験をしたのは失恋以来ですね。

始めは腕と脚だけだったのですが、次第に広がっていき、全身に。特に酷かったのは、鼠径部です。鼠径部、つまり、股、太ももの内側の付け根。どうしても湿気がたまるんですよね。ある晩、どうしても我慢ができず、対策を施しました。

日本から持ってきたスーパーのレジ袋。これを切ってパンツの形にして、履いて寝てみたんです。効果は多少ありました。なんとかその晩は眠りにつくことができました。

が、レジ袋です。朝起きたらムレムレ。既に腫れているところが、湿気のおかげでさらに痒くなってしまいました。

てなわけで、もうこりゃやっていられん！お思い、宿替えを決心するのであります。

従業員のみなさんもみんないい人だったので、申し訳なかったんですけれどもね。

こんな感じの従業員です。彼らは英語が話せるので、フロント係をしています。掃除係の人たちは、英語が話せない人達です。

さて、この先どうなってしまうのか。

ここからは次回のお楽しみ。

では英語やりましょう。

今日は正誤にしましょう～

I knew since childhood that trees help all of us lead healthier and more satisfying lives.

日本大学からの問題ですね～

気づいちゃえば何ともないんですけれど、意外とね～。

こういうの、日本語に訳しちゃうと罠にはまりますよ。

「that以下だということを子供の時分から知っていた。」

ふふふ。

that以下から見ていきましょうか。

主語はtrees。動詞はhelp。目的語はall of us。その後に原形が来ていますが、helpのCには原形でOKでした。healthyの比較級はOK。satisfyingは大丈夫かな？「満足させる」という動詞なので、現在分詞でよさそうですね。

実は主節に間違いがあります。言いましたように、訳を考えながら読むと見逃してしまいます。

これさ、

sinceがあるでしょ？「子供の時以来」っていうわけです。

でも動詞は過去形。過去形というのは、過去の一点を表すもので、「子供の頃からずっと」という意味は表せません。

ですからここは

I have known since...とすべきでしょうかね。

本当に正誤は基本的なところを落とさないようにしましょう！

では、また！