狭き門

おはようございます！最近暖かくなってきましたね！三寒四温、私の好きな言葉です。

本日3/11は授業はありません！！お間違いのないように！！

では問題。

Do you know that Japan once produced more silk than (    ) country?

1. different

2. other

3. another

4. any other

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

⇩

いかがでしょうか？比較の問題ですね。1年生は比較は記憶に新しいのではないでしょうか。覚えてますか？

Do you know that「知ってますか」

once「かつて」

「他のいかなる国よりもシルクを作っていた」という意味にするには？？

than any other

でしたよね。数日前にもこのブログでthan anybodyをやりましたね。

訳：日本が、かつてはどの国よりも絹をたくさん生産してたということを知っていますか。

出来なかった人、いいですよ。間違えた回数が多いほど記憶に定着します。ですが、大切なのは「一度は理解すること」です。なんとなくで流した問題は次回につながりません。理解した！という体験を重ねることでできるようになります。

出来た人、おめでとございます。まぐれ当たりではないですか？次に同じ種類の問題が出たときでも正解できる自信はありますか？

昨日、ピアノのレッスンに行ったんですけどね、先生から言われましたよ。テクニックは体に染みつけて、意識しないでも自然にできるようになるまで練習する。やっぱり、なんでも「学習」というのは同じなんだなと思いますね。ここでやっている文法は最終的には自然にできるようになって欲しいんです。そうすることで文法問題だけでなく、読解にもつながってきます。というか、読解のために文法やるんです。文法問題が解けるようになるために文法問題やるなんて、うんちを食べてください、ですからね。

頑張りましょう。

さて雑談。

ピアノ。僕はこんなおっさんになっても、月2くらいのペースでレッスンに通っています。今の先生に習い始めて今年でちょうど10年になります。子供のころにもやっていたのですけれど、まぁ、子供の習い事レベルですからね。今の先生は本当にすごい先生で、10年間やっていて、「よくできました」と褒められた曲はたぶん1曲だけです。それもすごく短いの。先生はテクニックだけではなく、理論、体のこと、音楽への深い理解、、、本当にすごい先生なんです。もう70くらいの男性なんですけれどもね。毎回学ぶことが多くて、頭がパンク気味になりますが、復習をしつつなんとか付いていっています。今日は「楽譜の読み方」を教わりました。なぜ作曲者はこの音を使ったのか、なぜその音が必要なのか、その音は理論的にどういう根拠があるのか。このリズムの解釈は？時代背景は？このスラーの意味は？装飾音はどうすべき？などなど。

私はピアノの練習が好きだった。毎日少しずつ上達している気がしたからだ。これは外国語の本を読む時の喜びの秘訣も、おそらくそうだ。（『狭き門』アンドレ・ジイド）

芸事ってなんでもそうですが、奥が深いですね。

あと、昨日伊勢に行ってきました。その話はまた別の機会に～