今後の対応について

みなさん、こんばんは。

明日、愛知県が緊急事態宣言を独自に発令する予定です。また政府も愛知県を緊急事態宣言の対象に入れる方向で調整に入ったようです。

秀友館では今後の対応について、現在検討中です。
・4月10日（金）の授業は時間を変更して行います。・それ以降の予定は決定次第、ご連絡をさせていただきます。・正式なご連絡はLINEにてお伝えいたします。当ブログは正式なご連絡ではありません。

ご迷惑をおかけしますが、何卒ご理解ご協力をお願いいたします。

一夜明け・・・

みなさんこんにちは。

緊急事態宣言発令から一夜明けました。名古屋市の河村市長は愛知県が対象外とされていることを疑問視しているとの報道もあります。

愛知県が対象になるのも、時間の問題のような気がします。

それにともない、2年生、3年生の授業は時間が変更になっています。必ず講師に確認をし、間違えないようにしてください。

繰り返しのお願いではありますが、引き続きマスク着用、手洗いうがいなどを励行していただき、感染拡大防止にご協力をお願いいたします。

＜今日の英語＞
時制って難しいですよね。いくつ種類があるんだ・・・と嫌になってしまう人もいるかもしれません。そこでひとつ、コツをお教えします。

実は、英語で「時制」と呼ばれているものは、言語学でいう「時制」と「相（アスペクト）」の組み合わせなのです。

時制とは、時間軸のどこに視点を置くかを示していて、基本的に以下の3種類があります。
・未来
・現在
・過去

このうち、細かいことを言うと、「未来形」というのは本当はありません。が、便宜のため未来も含めた3種類で覚えるようにしましょう。

一方、「相」とは、アスペクトともいい、その動作の状態がどんな様子なのかを表すものです。以下の４種類があります。
・相なし
・進行
・完了
・完了進行

皆さんが学校で習う時制の種類は数が多いと思いますが、実は、上で挙げた「時制」と「相」の組み合わせで出来ています。ですから、単純に計算して12通りあるわけです。まぁ、数は多いのに変わりはありませんが、「視点」と「動作の状態」の組み合わせだ、と考えれば少しは楽に感じられるのではないでしょうか。

それぞれの用法などについては、私は授業で詳しく話すことにしています。ご期待ください。

では、また更新します。

新学期はじまります！が・・・

みなさん、こんにちは。

今日から新学期が始まります。本日授業がある人は間違えないように来てくださいね。

ですが、今夜緊急事態宣言が関東関西などに出されました。名古屋は対象ではないようですが、時間の問題のような気もします。

そこで、新３年生と新2年生の授業は、少し予定と変わる可能性があります。詳しいことは担当の講師の指示に従ってください。また各種お知らせはラインを使ってもお知らせしますので、そちらを確認してください。ライン登録は必ずしてくださいね。

また、授業や自習に来られる際には、必ずマスクの着用をし、手洗いうがいなどを積極的にしていただき、感染拡大防止にご協力お願いいたします。

＜今日の英語＞
Buzz Wordとして、「緊急事態」を何というか確認しましょう。

a state of emergencyといいます。ちなみに「宣言する」はdeclareです。

The Japanese Government declared a state of emergency.

stateという単語は多義語ですが、高校生の皆さんは以下のように分類して覚えましょう。

state
ー名詞ー
①状態→今回はこれ。
②国家→e.g. State of Israel「イスラエル国家」
③（アメリカなどの）州

ー動詞ー
他：を述べる
e.g. The witness stated the facts.
「証人は事実を述べた。」

この4つの意味をまずは押さえておきましょう。

社会の情勢が予断を許さぬ状況です。気を付けましょう。

また更新します。

本日休館！！

みなさんこんにちは。

まずは重要なお知らせからです。

本日4月6日（月）は大府校・横須賀校ともに休館日です！自習室の利用もできませんのでご注意ください。

今日は色々な高校で入学式がありましたね。新一年生のみなさん、ご入学おめでとうございます。（まだこのブログを見てはいないと思いますが・・・）2年生3年生のみなさんもご進級おめでとうございます。一緒に頑張っていきましょうね。秀友館近くの公園の桜が満開でした。コロナの影響で花見も自粛ムードですが、散歩中にこういうきれいな花を見ると、心が洗われる気がします。

明日から新学期の講座がスタートします！受講する講座を確認し、時間を間違えないように来てくださいね！

今日は休館日ということで、英語はおやすみします。

では、また更新します。

春期講習最終日です！

みなさん、こんにちは。

今日で春期講習は終了となります。いかがだったでしょうか。３年生の人も２年生の人も、春期は１年間のスタートとしてとても重要な期間です。しっかり復習をして１学期の講座に臨んでほしいと思います。

お知らせですが、４月６日（月）は大府校、横須賀校ともに休館日となります。自習室の利用も出来ませんので、間違えないようにして下さい。新学期の授業は７日（火）からスタートです。各自受講する講座の時間割を確認のうえ、間違えないようにお越し下さい。

コロナウウイルスが依然として猛威を振るっています。手の消毒、マスクの着用など、引き続きご協力をお願いいたします。

さてさて、私は今、新学期のテキスト作りをしています。１年間どのようにしたら皆さんの学力を伸ばすことが出来るのか、入念に考えております。講師の言ったことをちゃんと実行すれば必ず成績は伸びます。これは保証します。ですから、頑張って１年間ついてきてくださいね！

＜今日の英語＞
今日はセンター試験の過去問をやってみましょうか。

Emergency doors can be found at (    ) ends of this hallway.

1. both

2. each

3. either

4. neither

（センター試験2020）

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↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

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形容詞の語法を問う問題。

1. both「どちらも」と言う意味ですが、次に名詞の複数形が来ます。

2. eachは「それぞれ」ですが、次に来る名詞は単数形です。

3. eitherは「どちらか」ですが、次に来る名詞は単数形です。

4. neitherは「どちらも～ない」という否定の意味ですが、次に来る名詞は単数形です。

ここではendsと複数形の名詞が来ていますから、正解は１です。「非常ドアはこの廊下の両側にあります。」といった意味です。

細かい知識だと思われるかもしれませんが、英作文などでは減点の対象ですので、正確に覚えたいところです。普段から長文を音読していると、「なんとなく」正しい感覚が身についてきます。「勘で答える」というのは実は普段からの積み重ねにより可能になるのだと心しておいてください。

では、また更新します。

エチオピア料理

みなさん、こんにちは。

昨日はお休みだったので更新できませんでした。木曜日と土曜日は更新できないかもしれませんが、よろしくお願いします。

さて、昨日はエチオピア料理を頂いてきました。といっても、レストランではありません。名古屋に住んでいるエチオピア人の友人の家に招待されて、手作りの料理を頂いたのです。

どうですか？見た目は・・・という感じですが、本物のエチオピア料理です。１２時の方向から時計回りに、ニンジンとジャガイモの煮物、茶色いのがシロという挽いた豆のシチュー、その下がレンズマメのシチュー、一番たくさんあるのは、インジェラというエチオピアの主食を乾かして煮込んだシチューです！

下に敷いてあるクレープのようなものが「インジェラ」というエチオピアの主食です。発酵しているので、味はすっぱいです。本来ならばエチオピア独特の植物を使うのですが、日本では手に入らないので、米粉と小麦で代用しています。

食べ方なんですが、日本人には驚きかもしれませんが、手で食べます！インジェラを少し切り取り、シチューを包み込んで口にほおばります。ナイフやフォークは使いません。

どの国もそれぞれの食文化を持っていて、本当に興味深いですね。私は学部学生時代東京にいたのですが、暇を見つけては色々な国の料理を食べに行ったものです。みなさんも機会があればいろいろ行ってみると、視野が広がるかもしれませんよ！

なんか、秀友館のブログといっておきながら、ほぼ私の日記のようになってきていますね。まぁ、それはそれでいいではないですか。

＜今日の英語＞
長くなったので今日は一つ表現を覚えましょう。例文は多ければ多いほどいいですよ。

Different countries have different food cultures.
「国が違えば食文化も違う。」
「それぞれの国は独自の食文化を持っている。」

日本語からの直訳ではなかなか表現できないものが、上位校では狙われます。上記の表現は直訳すれば「違う国は違う食文化を持っている」となり日本語としてはやや不自然ですが、英語ではこのように言うことができます。これを応用して以下の作文をやってみて下さい。

・意見は人それぞれだ。

・人の顔はみな違っている。（京都大学、改）

では、また更新します。

早ければ早いほど・・・

みなさん、こんにちは。毎度ありがとうございます。コツコツと更新していきますので、寝る前にでも覗いてみてくださいね。コメントなども大歓迎ですよ。

今日も雨ですね。夕方になって強まる予報ですので、授業がある人は気を付けてお越しくださいね。

3時に大府校を開けたのですが、その直後、新2年生の生徒さんが二人、自習に来ています。まだ2年生なのに、と思うかもしれませんが、2年生のうちにどれだけ学力をつけておくかで、自分の志望校が決まります。2年生最後の模試、あるいは3年生最初の模試でいい結果がでれば、「もっと上を・・・」と思うはずです。スタートは早ければ早い方がよい。これは真理です。3年生のみならず、新2年生も早めに対策を始めましょう。

＜今日の英語＞

今日はThere is構文について復習しておきましょうか。

There is ~という構文は「～がある」という訳が定番ですが、実はそんなに簡単ではありません。

注意点１

まず高校1年生で習うことですが、Thereは副詞なので主語にならない、ということ。主語は～の部分で、動詞も主語である～の部分に数の一致をします。

e.g. There were many students in the classroom.

ここでは主語がmany studentsなので、be動詞も複数形となっています。これは大丈夫かと思います。

注意点２

これはあまり知られていないことかもしれませんが、There is 構文の主語は「不特定のもの」に限られる、ということです。つまりa+単数名詞、あるいは無冠詞複数名詞が基本的に主語になります。

「本が机の上にある」だったらThere is a book on the desk.でいいのですが、「その本は机の上にある」の場合は、「その本」という風に特定されているので、There is 構文の出番ではないのです。ここは素直にThe book is on the desk.とするのがよいです。

△There is the book.

この文自体は存在しないわけではないのですが、これはまた機会を改めてお話しします。初学者の段階では、There is theという形はない、と思ってくれて差し支えありません。

まだまだ注意点はありますが、今日はこのくらいにしておきます。

では、また更新します。